学前班,小应用题,8.25.pptVIP

小应用题 学前班 这里有几个松果？ 8 小松鼠拿来了2个，一共有几个松果？ 一共有10个，你答对了吗？ 8+2=10 好，我们都知道一共有10个松果，可是我们为什么要用加法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？ 答：又拿来，一共。非常棒，所以，咱们看到了一共都要做加法。 这里有8个松果，小松鼠又拿来2个，一共有几个松果？ 3 5 8 + = 先来了3只大猴子， 后面又跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。 3 4 7 + = 草地上有三只小灰兔和四只小白兔， 一共有几只小兔子呢？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：和，一共。所以，看到一共，我们要做加法。 4 6 10 = + 第一排站了4只小鸟， 第二排站了6只小鸟， 一共有几只小鸟在表演呢？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：又跟来，一共。所以，看到一共，我们要做加法。 4 3 7 + = 花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？ 草地上原来有6只小猫， 6 + = 2 8 又来了2只小猫， 草地上现在一共有几只小猫？ 妈妈拿走了两个苹果，还有几个苹果？ 对了!还有8个苹果 10-2=8 这里有10个苹果，妈妈拿走了2个，还剩几个苹果？ 好，我们都知道还剩下8个松果，可是我们为什么要用减法呢？啊，看句子里有哪些“关键词”呢？ 答：拿走，还剩。非常棒，所以，咱们看到了还剩都要做减法。 8 2 6 - = 想一想： 8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ， 有两只扭伤了脚飞走了。 继续表演的还剩几只？ 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：飞走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。 地里有7个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？ 7 2 5 - = 孩子们，这道题，我们做加法还是减法呢？为什么？ 我们看到了哪些关键词？答：抱走，还剩。所以，看到还剩，我们要做减法。 9 3 6 = - 森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还剩几只梅花鹿呢？ 动脑筋， 想问题！ 孩子们，刚才看了，这么多郑老师给你们出的问题，你们都学会了吗？ 现在你们也说一道问题，考考郑老师好吗？