河南省历年(03--10)电学部分.docVIP

2003 9.图3所示的电路中，电源电压保持不变，开关S：，S2都闭合时电压表的示数为6V； 只闭合Sl时，电压表的示数为2V，则两电阻的阻值之比R1：R2= 10．从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明，换向器起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动．可见，将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁． 16．图5所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移 动时，下列判断中正确的是( ) A．灯泡变亮，电流表的示数变大 B．灯泡变暗，电流表的示数变小 C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D. 灯泡亮度不变，电流表的示数变小 17．有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法通过测量与它大小相等的量来完成的．下列几个事例中不是应用这种方法的是( ) A．用量筒和水测不规则物体的体积 B．用刻度尺和停表测物体运动的速度 C．用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度 D．用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力 19.把甲乙两段电阻线接在相同的电压下,甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中的是( ) A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B，当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 20．图6所示的四种关于螺丝口灯座和开关的连接中，符合安全用电原则的是( ) 25．为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图10甲所示的电路图． (1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图10乙中的元件连成电路 (2)调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如表中所示．对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是： 电压U/V 2.0 4.0 6.0 电 流I/A 0.11 0.20 0.29 (3)如果仍利用图10甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应换用 ，调节滑动变阻器滑片的位置，保持 不变，记下对应的电流值． 27.物理兴趣小组想利用实验室中的器材，学习制作调光灯，图12是他们设计的电路图，若电源电压为20V，灯泡电阻Ro：200，当开关从触点0转到1及从触点1转到2时，通过灯泡电流的改变量均为0．2A． （1）求R1的电阻值． (2)开关转到触点2时，灯泡实际消耗的功率是多少? 2004 旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，图1所示电阻箱的示数为_____Ω。 如图4所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R2=60Ω，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_____A. 育新中学教室里安装电灯的总功率是10KW，如果每年上课时间按200天算，每天小开灯1h，则节约的电能相当于_____kg的标准煤完全燃烧时释放的能量，（标准煤的热值约为3*107J/kg） 当温度降到很低时，某些金属超导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有导体都没了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是 A白炽灯仍然能发光 B电动机仍然能转动， C电饭锅仍然能煮饭， D电熨斗仍然能熨烫衣服 图7所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接红柱与电路相连，其中 A 。A、B、C是导体，D是绝缘体 B A、B、D是导体，C是绝缘体 C A、B是导体，C、D是绝缘体 D C、D是导体，A、B是绝缘体。 图8所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为 A 2：1 B 3：1 C 2：3 D 1：3 20. 将图10中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险 利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新，请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材，并添加一些其他器材，设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表。 添加的主要器材 主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可） 说明或研究的物理问题 示例 盆、水 将空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上 在“测定小灯泡的功率”实验中，小明同学设计