如何做好一套.pptVIP

如何做好一套高中语文试卷？ 一、自然科学和或社科类文章阅读 注意思考的严密、周详 无比找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 了解设置干扰项的几种情况：偷换概念、以偏概全、无中生有、扩大或缩小概念的范围、缺乏依据、因果倒置、先后错乱、张冠李戴等。 自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒，静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到对第一、第二自然段的词语、句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，多此类题不要多想，根据题干指向，表述一般与原文一致的，大都正确。 三是第3题的设题难度稍微大一些，设题的错误项大都与原文有些偏差，细微处要搞清楚。 二、如何读懂文言文文段 先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用？或其他记号来提示自己。 文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则，利用字与字、词与词的结构特点，采取由彼到此的联想方法，迅速理解词义，如1999年的高考题“密走私访”中“私访”之意，从与“密走”的机构关系上一望便知。选项中给出的解释，可代人句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏意等文言现象。 虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。 “筛选信息”和“把握文意”这是文言阅读的最后两道题，要注意整体把握，尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置，大多都是按照原文内容的先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。 答题技巧 要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。 要先读文言文的最后一题，这个题可称为“文言文的白话译文”，它对人物、全文内容、事件的分析都十分清楚了。 要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。 文言文的翻译，要先看此句前面的文字含义，因为上下文是最好的提示，前面句子理解了，后面的自然水到渠成。 除了常见的文言实词外（大纲规定的120个），还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。 再复习一下常用的18个文言虚词。 文言文翻译 粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。句中重要诗词虚词的解释，要注意结合上下文推断，翻译时应注意语序的变化调整、省略成分的补充，注意译句的通顺上口，书写认真。 ★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 三、怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。看注解，看题目，看作者等有效信息。 ①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。　　 ②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。　　 ③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。　　 ④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。　　 ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用。 四、名句名篇题 答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。 　 注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。 五、怎样读懂文学类文章 加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。研读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句，尤其是抒情句、议论句。 吃透题目要求，严格按要求答题。 找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。 答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。 根据命题者设题“由