氢氧化钠、氢氧化钙和氧化钙变质问题学习目标知识与技能1、进一步.docVIP

氢氧化钠、氢氧化钙和氧化钙变质问题 学习目标：知识与技能：1、进一步深化与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化关系的认识培养学生运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法与实验探究的能力激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣NaOH在空气中不仅 ____，还会与 反应而变质，变质反应的化学方程式为　 　　　　　　 。所以NaOH必须 保存。 1、如何检验NaOH是否变质 例1、(1)为了证明长期暴露在空气中的NaOH溶液是否变质。小明取少量溶液于试管中，滴入酚酞溶液，观察到酚酞溶液变红。由此，小明认为原溶液没有变质。但小红觉得该实验不够完善，理由 。 (2)请用三种不同物质类别的试剂，证明NaOH溶液已经变质。 类别 所用试剂 判断方法 酸 ? ? 碱 ? ? 盐 ? ? 2、如何除去已变质的NaOH中的杂质 若要除去已变质的NaOH中的杂质，而得到纯净的NaOH，只能加入适量的 溶液或 溶液，反应的化学方程式为 。 3、如何检验NaOH的变质程度 （1）NaOH的变质程度:全部变质：___________________ 部分变质：____________________ 【讨论】检验NaOH的变质程度：实质上就是检验 中是否还有 。 那么， （“能”或“不能”）直接用酚酞溶液或FeCl3 或 CuCl2等溶液来检验 （2）检验NaOH变质程度的解题思路 步骤1：先除尽 离子（所加试剂要过量），但不要引入 离子 步骤2：再检验是否有 离子 若溶液中有OH-，则为 变质； 若溶液中没有OH-，则为 变质 例2、实验助手小丽走进实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此，激发了她的探究欲望。可供利用的试剂有 （CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞、 Ca(OH)2溶液等 ） 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液部分变质??猜想Ⅱ： 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请你帮助小丽完成以下探究方案 实验步骤 现象 结论 步骤1：取少量溶液于试管中，加入过量的 溶液 ? 猜想Ⅰ正确 步骤2：取1试管中的上清液，滴入几滴 溶液。 ? 假设猜想Ⅱ正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的现象是 【实验反思】 (1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，能替代步骤1中所加溶液的是 (填序号)。 (2)除步骤2中小丽所用的试剂外， 你还可以用 替代。 【拓展应用】在实验室里氢氧化钠溶液和浓盐酸都要密封保存。它们密封保存的原因分别是 、 。 【小结】有关NaOH的变质问题 1.检验NaOH变质 2.除去已变质的NaOH中的杂质 酸： 稀盐酸或稀硫酸等 只能用Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液 碱： Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液 盐： CaCl2或BaCl2等溶液 【小结】检验NaOH变质程度的解题思路 (1)先巧加过量试剂除尽CO32- ，不要混进OH- 通常用可溶性钙盐或可溶性钡盐除去，如： _等溶液 (2)再检验溶液中是否有OH-；通常用