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一年十四班班级管理规定 班级基本目标?? 一个中心、两个基本点、三个学会：?? 一个中心是：以学习为中心;???两个基本点是：纪律和卫生;???三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。??????学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。??????学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。????? 学会处事：???????1、 学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。???????2、 学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。???????3、学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 班风：沉默是金 为了更好地管理好班级，为了实现班级管理目标，让每一个学生都有一片成功的蓝天，特制定本管理规则。我们的班级目标是：若干年后，我的班级的同学都是社会的创造性的人才，我们会因一个共同的理想、共同的生活、共同的学习、共同的情感而自豪！ 第一章 总纲 第 一 条 每个学生都是平等的，都是班级的主人，都应该为班级建设出力。 第 二 条 班级的荣誉是神圣不可侵犯的，任何人都不得损害班级荣誉，任何人都要全力维护班级荣誉。 第 三 条 班级利益是全体学生的利益，是维持班级生存的必要条件，班级利益是神圣不可侵犯的，任何人不得侵犯班级利益，任何人都应该维护班级利益. 第二章 组织机构 第 四 条 班级设立班委会和团支部两套组织机构。 第 五 条 班级的最高权力机构是班主任领导下的团支部和班委会。 第 六 条 班委会由以下成员组成：班长、学习委员、记录委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员。 第 七 条 团支部由以下成员组成：团支部书记、宣传小组、组织委员。 第 八 条 班、团干部应该发扬民主，倾听同学们的意见，以班级的整体利益最高目标，以同学的利益为已任。 第三章 附则 本章程的解释权在班委会和团支部。 以上条例在施行过程中需不断完善和补充，请大家提出意见或建议。 此条例由本班班委会、团支部负责执行，请大家共同遵守，相互监督，确保条例执行畅通。 谢谢合作。 班级量化积分实施细则（含小组评比） 每学期每人有100分作为基础分，按照以下班规加分减分，学期末按照总分排名，分为A,B,C,D档，同时全班分8个小组进行评比，考核每月一评，评出优胜组进行奖励，并且对优胜组没有扣分的同学加一分。 一．?????? 加分说明 1．在期中和期末考试中，在年级名次中进步200名以上者，每人次加10分；进步150-200名者，每人次加8分；进步100-150名者，每人次加6分；进步50-100名者，每人次加4分；进步30-50名者，每人次加3分；进步10-30名者，每人次加2分；进步1-10名者，每人次加1分。 2．在期中和期末考试中，班级单科成绩排名第一名，每人次加6分，第二名，每人次加5分；第三名，每人次加4分；第四名，每人次加3分，第五名，每人次加2分；第六—十名，每人次加1分。（若有重复取最高分） 3．课堂等表现突出，能出色完成任课教师布置的任务，受到任课教师嘉奖，按本科规则，经当科教师允许，每人次加1分。 4．踊跃参加学校活动者，根据情况加分。学校给班级加1分，本人加3分。学校未给班级加分，但在全校通报表扬者，本人加2分。在学校组织的歌咏比赛，篮球赛，演讲比赛等活动中，为班级争得荣誉者（如奖状等）或为班级做贡献者，视情况加1-5分。 5．运动会上，取得第一名者，加6分；第二名者，加5分；第三名者，加4分；第四、五名，加3分；第六七八者，加2分；参加未取上任何名次者，加1分。 6．主动承担班级义务劳动，并在其中表现积极者，（视劳动量，劳动量少者可以累计）加1分。 7．学期末,没有请过任何假，出满勤者，加5分。有过迟到者（包括值日迟到），不加分。 8，学期末，班级干部，值日组长，小组组长，科代表等班级管理人员，根据实际表现，加2-5分。 9．寝室被评为优秀寝室，每人加2分，被评为文明寝室，加1分。 10.一个月内，没有任何不良记录，表现优秀者，加5分。 二、扣分说明 1. 在期中和期末考试中，在年级名次中下降200名以上者，每人次扣5分，下降150-200名者，每人次扣4分，下降100-150名者，每人次扣3分；下降 50-100名者，每人次扣2分；下降20-50名者，每人次扣1分。 2．作业每次每科没有按时完成，扣2分，抄袭作业，扣3分。欺瞒课代表，扣4分。欺瞒老师扣五分。 并做相应惩罚。 3．校服名签桌布，没有按照班级要求执行，发现一次（分上下午两次），扣1分。