十一月四日风雨大作 授课.pptVIP

宋·陆游 陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的诗人和词人，陆游存诗共九千余首，题材很广泛。其诗作反映民间疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，抒发自己的报负，风格豪放雄浑，名作有《关山月》、《书愤》、《示儿》等，也书写日常生活，清新明丽。 南宋光宗绍熙三年（1192）农历十一月四日深夜山阴（今浙江绍兴）骤起一场风雨，震响了僵卧孤村的六十八岁诗人的心弦。在此前二年他以“嘲弄风月”的罪名被弹劾罢官，归隐于山阴三山故居，但这场暴雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的追忆，于是作此诗以表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。 “???????????????????，???????????????????。” 1、背诵诗歌，理会诗的内容，体会诗歌的艺术特色 2、深入感受诗歌蕴含的思想感情 3、了解我国古代灿烂的文化，增强爱国情感 学习目标 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 1、读一读： 反复朗读直至背诵。 2、译一译： 对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。 3、说一说： 抒发了诗人怎样的情感？ 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧/孤村/不/自哀， 尚思/为国/戌/轮台。 夜阑/卧听/风/吹雨， 铁马/冰河/入/梦来。 1、理解这首诗诗句的意思。 2、首句写出诗人什么样的处境？ 3、怎样理解“风吹雨”？ 4、赏析：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 5、诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？ 6、这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？ 问题探究 1、理解这首诗诗句的意思。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 僵直的躺在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁，还想着为国家守卫边疆。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 深夜睡在床上听着风吹雨打声,梦中又回到铁骑飞跃冰河的战场。 精彩展示 2、首句写出诗人什么样的处境？ “僵卧孤村”：年老久病，无所作为 （写出了诗人晚年生活的孤独凄凉） 闲居孤村 3、怎样理解“风吹雨”？ “风吹雨”照应了诗题，又引出了下句；既指自然界中的“风吹雨打”，又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境，随时都有颠覆的危险。 运用了虚实结合的表现手法，诗人巧借自然界的风雨，把现实和梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“为国戍轮台”的壮志有机地融为一体,借此抒发了强烈的爱国之情。 4、赏析：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 5、诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？ 前两句运用对比的写法，将僵卧孤村的衰老之状与卫国戍边的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。 表达诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望，抒发了诗人炽热的爱国情怀。 6、这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？ 重读《十一月四日风雨大作》，回答问题 1、解释下列词语。 戍_____ 夜阑_____ 铁马冰河_____________ 守卫 夜深 披着铁甲的战马，已经冰封的河流 2、这首诗的后两句，巧借自然界的风雨，把现实与____自然联系起来，抒发_____之情。 梦境 报国 1.陆游在《十一月四日风雨大作》中用“______________，______________”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 2.《十一月四日风雨大作》中，表现诗人连梦中都想上阵杀敌，为国立功的诗句：??????????????????????????????????，???????????????????????????????????。 3.陆游在其《十一月四日风雨大作》中表现风雨交加的深夜，睡梦中仍在战场激烈拼杀的诗句是“?????????????????? ?，?????????????????? ?。” 4.诗文中与“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”有异曲同工之妙的句子是“?????????????????? ?，??????????????????? 。” 主旨感悟：这首诗描述诗人虽年老色衰，但仍心系边关，梦赴疆场的决心，表达了诗人强烈的爱国主义情怀。 我以后要… …