六年级上册赤壁之战课件.pptVIP

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六年级上册赤壁之战课件

操笑曰:“黄盖来降,此天助我也!” 这时,曹操心中想些什么?心情如何? 程昱曰:“粮在船中,船必稳重;今来观船,轻而且浮,更兼今夜东南风甚紧,倘有作谋,何以当之?” 从中你可以看出程昱什么样的性格特点? 火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰涨天。二十只火船,撞入水寨。曹寨中船只一时尽着,又被铁环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地。 曹操见大势已去,叫苦连声,此时,你想对曹操说些什么? 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼,扬长避短,找准对方的弱点,利用对方的错误,发挥自身的优势。 以少胜多,以弱胜强 请你做军事家: 在赤壁之战中,周瑜为什么能获得胜利? 内容回顾 1、作战双方分别是:周瑜和曹操 2、开始时双方兵力是3万人与80万人。 3、为体现力量对比悬殊,文中打比方的句子 是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。   这个比方可以用成语概括为:以卵击石。 4、通过填反义词找出可以用来形容战役结果 的成语:以少胜多 赤壁之战交战双方对比 时间 地点 交战双方 兵力对比 结果 胜败原因 东汉末年 赤壁 孙刘联军 曹操大军 三万 八十多万 胜利 战败 巧用火攻 知己知彼 安排周密 铁索连船 骄傲轻敌 填空积累 黄盖为避免己方 这一情况,而针对彼方 这一弱点,制定了速战速决的 计划。 成语积累: 充分认识自己的不足,又了解了对手的情况         (    发扬自己的长处,回避自己的短处 ( 兵力弱 战船相连 火攻 知知己彼) 扬长避短 曹操的兵士都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。 曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。 敌强我弱。 ② 长期相持,于己不利。 ③ 曹军不习水性,船只相连。(弱点) 找准弱点,以我之长,攻敌之短。 课文几次提到东南风?说说火攻与东南风的关系。 东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施;如风不急,船就行不快,火攻有可能因对方有了防备而失败;如果没有风,火船就不能很快地冲进曹操的船队;如果没风,火就蹿不上岸,岸上的曹营就不会起火。 周瑜是怎样实施火攻计划的? 结果怎样? 1. 黄盖写信、诈降。 2. 选刮东南风的一天。 3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营,点火,冲向曹营。 4. 曹营火光冲天,人马死伤无数。 5. 曹操从华容道逃跑。 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼,找准对方的弱点,发挥自身的优势。 东吴都利用了哪些有利的条件,又避免了哪些不利之处? 四大名著 《三国演义》:罗贯中 《 水 浒 传》:施耐庵 《 西 游 记》:吴承恩 《 红 楼 梦》:曹雪芹 三国人物 ??? 曹操,字孟德。是治世之能臣,乱世之枭雄,堪称三国第一人。初期时势力单薄,但是凭借优异的谋略并且知人善任,挟天子以令诸侯,因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀,一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓,平定北方外患。208年任东汉宰相。 曹操 (155~220) 周瑜?,字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东,后辅佐孙策,推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹,被任为大都督,用火攻以少胜多,大败曹操。不久又击败曹仁,攻下南郡。周瑜英姿焕发,擅长音律、政治、軍事、文学,吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图謀天下,不幸天妒英才,出发前即病死。享年36岁。 天下形势示意图 如果你是曹操,统一北方后,你下一步计划是什么? 文言文 文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。 巡 刃 簇 倘 聘 弦 韩 卒 舵 雌 xún rèn cù tǎng pìn xián hán zú duò cí 成 语 积 累 调兵遣将 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲 得意忘形 以

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