八年级物理下册第七章第一节_力_课件上课用2.pptVIP

力 力的定义：力是物体对物体的作用 1.力的产生离不开物体， 2.力的产生至少得有两个物体，一个物体不会产生力。 3.相互接触的两个物体可以有力的作用，不接触的两个物体也可以有力的作用。 （除引力和引力外，力的产生一定得接触） 力的单位：是牛顿，简称牛，符号是N. 力 力的定义：力是 。 1.力的产生离不开 ， 2.力的产生至少得有 个物体，一个物体不会产生力。 3.相互接触的两个物体可以有力的作用，不接触的两个物体也可以有力的作用。 （除引力和引力外，力的产生一定得接触） 力的单位：是 ，简称 ，符号是 . 下列实例中力起到了什么作用什么？ 力的表示方法 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。 例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。 1、手竖直向上托一本书F=50N。画出书受力示意图。 7.力的作用是相互的 手竖直向上托一本书的力的示意图。 5、画出地面受重物竖直向下F=20N的压力示意图： 4、力的作用效果决定于力的 ( ) A.大小和方向 B.作用点和方向 C.大小和作用点 D.大小、方向和作用点 * * 人教版 八年级 物理 第七章 第一节： 力 第二课时 庙子中学八年级物理备课组 主备人：赵欣欣 (a)运动员用力举起杠铃 (b)顽皮的大象用力向下压跷跷板 (c)渔翁用力拉起鱼网 (d)推土机用力推走泥土 (e)同名磁极相互排斥 (f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑 说出下列实例中的施力物体和受力物体 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 人用力拉弹簧弹簧被拉长 这个小实验中，力起到了什么作用？ 力可以改变运动状态 力可以改变物体的形状，使物体发生形变 力的作用 效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变（动 静 快 慢） 运动方向发生改变（直 曲线） 速度大小和方向同时发生改变 小结 力的作用效果： 1.力可以改变 ，使物体发生 。 力可以改变物体的 。 2.形变是指物体的 发生改变或 发生改变。 运动状态发生改变是指 或 或 。 力的三要素;力的 ， ， 叫作力的三要素。 力的 、 、 、影响力的作用效果。 力的示意图画法 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。 6.力的示意图 N 画力的示意图的步骤： 一点，二线，三角，四箭，符号数据箭头边。 易错点：作用点定在 上 受力物体 G 画力的示意图的步骤： 画力的示意图的步骤： 一点，二线，三角，四箭，符号数据箭头边。 作用点画在 上？ F拉 受力物体：电线 就是 谁 这个力是谁施的？ 电灯 电灯就是施力物体 F=5N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 F=20N 3、重物受竖直向 下F=20N的力 这两图说明了什么？如何解释。 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。 所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体 我为什么后退？ 脚好痛 做一做 1、用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉？ 2、双手互拍，手掌什么感觉？ 三、力的相互性 物体间力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上 堂堂清练习： 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是_____