良好的家庭教育氛围—构建现代家庭教育的基石.docVIP

附件一：封面格式 2014年湖南省优秀家庭教育论文评比参评论文 （论文题目） 良好的家庭教育氛围—构建现代家庭教育的基石 作者姓名： 谭 毅 作者所在学校：长沙市岳麓区莲花镇五峰中学 邮政编码： 410207 联系电话及电子邮箱382335789@ 良好的家庭教育氛围—构建现代家庭教育的基石 长沙市岳麓区莲花镇五峰中学 谭毅 邮编：410207 联系电话 摘要： 孩子的健康成长是学校教育与家庭教育共同打造，我们在潜心研究学校教育方式的同时却忽视了家庭教育所扮演的角色，在一定意义上说，良好的家庭教育直接决定子女的成才与否。当很多人感叹当今的孩子“世风日下，人心不古”的时候，现代家庭教育氛围的培养意义也就显得尤为重要。 关键词：健全人格 身教言传 传统教育观 时代步伐 正文： 美国的爱德华和珠克两个家庭，传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。 人的成长教育是学校教育和家庭教育的结合体，小家庭是构成大社会的基本细胞，如果一个家庭健康积极，在“”的约束之下具有良好的道德操守，个人品质，那么就会在潜移默化中达到提升道德水平的作用，对产生积极的引导和规范作用。换言之，如果每个家庭，则会。“修身齐家治国平天下”，“家”正是与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。良好的、家教对的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，着无替代的。 　　 一个时期以来，受社会上各种因素的影响，许多家长存在重智力教育轻德育教育、重身体发育轻心理健康等倾向，也放松了对子女的道德教育。影响了孩子健康成长，甚至造成孩子道德和人格上的缺陷。老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出。 　　这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到，原因在于有比金钱、物质和知识更为重要的东西，那就是。 在现代功利教育的重围下，更多家经常把学习当成孩子的任务，他们习惯于布置任务、检查孩子的学习。17岁考上中国科学院高能物理所硕博连读魏永康，19岁时，因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学；而14岁考入沈阳工业大学的王思涵，却因为多门成绩零分，也被学校“责令退学”。魏永康、王思涵由昔日“神童”到“泯然众人矣”的人生历程，演绎了一幕现代版的《伤仲永》。一个人如果就连最基本的生存能力都不具备，他也不可能去服务他人和社会。因为一个人的生存能力与社会经验的积累不是一蹴而就的，而是需要他自己在生活当中慢慢去经历和体会。的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等， 孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从他并非进行刻板说教，而是在谈论学术文艺时蕴道德礼义于其中。除去这种“言传”，更多时候他是通过日常生活中对子弟行为礼仪的培养，以及自身对行为规范的遵守来进行“身教”是通过日常生活影响的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。 隔壁房间里不时传来搓麻将的声音，每隔20分钟就哗啦啦的一阵牌与牌、牌与桌间的互相碰撞声。父母和邻居玩得正在兴头，王同学心烦意乱地喊一声：小点声，烦死人了！隔壁没有一点反应。他心想：只许你们大人玩，我们学生在这儿受罪，我也玩！他从抽屉中取出随身听，将耳塞堵进耳朵里，打开自己爱听的歌。优美的音乐声可真是令人心情舒畅。不知不觉，陶醉于音乐中的他昏昏欲睡。突然，父母大声的呵斥声吓醒了他：好啊！快高考了，你还在听音乐、睡觉！你是不想考上大学了？等着要饭去是不是？他心里好生不服。 像王同学父母这样主观上望子成龙，可行为上做不出表率的可不是少数。孩子小时候，父母是他们行为、言语模式的楷模；孩子长大后，父母的一举一动，其实仍