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听讲座的心得体会
—————既是一次心灵的洗礼,又是一剂治疗职业倦怠的良药
在未聆听杨老师的讲座前,我就犯嘀咕:我想这次讲座恐怕又是一次炼狱地般煎熬。因为以前的培训总是教授在上面讲教育理论方面的知识,大讲特讲教师们你们要如何如何?总是一些专业术语,要么教师玩弄学术词汇,与我们教师的实际生活相差甚远,让我们模不着头脑,听起来枯燥乏味,坐着就想睡觉。但是当杨老师走上讲台那一刹那,我终于明白了:原来他是来与我们交流的。在他简短的开场白中,突然拉近了我们之间的距离,倍增亲切感。有一种来自遥远的地方的一次温暖的安慰。因为他也是站在教学第一线的教师,他的精神感染着我,他的激情掀起了我情感的波澜——那就是作为一个教育者的一种甜蜜与温馨,热爱孩子,热爱教育,献身教育。让我回味在教育中的酸甜苦辣,他的话语让我们之间产生了情感的碰撞,引发了我对教育的思考以及对自身发展的反思。
当他写出《教育成就卓越人生》的题目后,突然在我眼前一亮。我想教育怎么跟卓越人生有关联呢?你看,我们教师工资又不多,社会地位又不算高?怎么变得卓越呢?但是,在接下来的讲解中,我收获了很多,感慨也不少。我深深感到:决定一个人成功的重要因素不是环境的优劣,而在于做人是否达到一定境界。只有秀出高境界人生,才能成就卓越事业。那么我们如何做呢?
第一、要改变心态,善于自省。在成就卓越人生中,我们要找到教育的成就感、归宿感、荣誉感,不要抱怨中国教育体制的问题,其实最大的问题还是在我教师身上,中国没有诺贝尔获奖者,责任还在我们身上,我们反思目前我们身上存在的问题。在教书育人过程中,我们要不断地修正自己,因为“做人的境界是修出来的”,正如《大学》李说的“修身、齐家、治国、平天下”。只有正己,才能正人。我们要正确看待生活中的得与失,不要是自己的生活处于“亚健康”状态,因为“拥有一颗健康的灵魂,才拥有健康的人生。”我们身体的健康要跟上灵魂,不断修炼自身的道德境界,亮出自我,活出精彩,体现价值。只有健康灵魂加上健康身体才是完美人生。敢于正视自身缺点,才算是一个善于反省的人,成就美好未来才有希望。因此,我们要善于调整自己的心态,不断地进步,在反思中不断成长。
第二、要合理定位,善于学习。教师职业是神圣而崇高的,在教育过程中,我们善于发现人才,发现知识,唤醒灵魂,要“把教师职业当做一项事业来做”,不要把它作为混口饭吃的工具,要不断促进自身的专业成长,“多花时间成长自己,少花时间抱怨别人。”我们要心存感念,认真当好老师,把教师角色的位置摆正,做不了圣人,就做君子。我们要改变传统的教育教学观念,要让学生在轻松、愉快的氛围中学知识,尊重学生的人格,挖掘学生的潜能,用自身的知识和爱去成就学生的幸福人生。此外,我们不要因为社会的各种诱惑而放弃自己的职业理想,要加强学习,提升自身的文化素质,增强自己适应社会发展的能力,因为“真正的铁饭碗是能力和知识”。只有具备渊博的知识和扎实的教育教学基本功,才能成就辉煌的教育人生。
第三、要树立目标,亮出自我。没有理想的人生是暗淡的,没有目标的生活是苍白的,没有计划的工作是盲目的。因此,只有树立目标,才能为自己的成长提供方向标,否则会断送我们大好青春年华,终身碌碌无为,进而自身的价值也无从体现。当然,有了目标就要马上行动,不是盲目的等待,要主动出击掌握自己发展的主动权,这样才能引领时代潮流,成为新时代的突击手和领军人。如我们要有野心成为教育专家、教育学者、教育家等等。“伟人创造环境,能人适应环境。”当我们无法改变客观环境时,我就要扭转对自己发展不利的方面,“少埋怨环境,多改变自己。”(魏书生)充分发挥自身优势,敢于突破自我局限,用自己的行动和精神去影响周围的人,关键时刻亮出自我,发挥所长,为本地方经济社会发展做出自己的贡献。
第四、要顽强坚韧,善抓机遇。杨老师说:一个人成功的五个要诀是:高人指点、贵人相助、自身努力、“小人”监督、上帝保佑。他在解释中,他说的让我记忆深刻的一句话“今天不做准备的人,就是明天准备失败的人。”是的,“机会不会主动找上门来的,只有自己去寻找机会。”(列夫.托尔斯泰)但是我们要想把机会紧紧地握在手中,就要有做一个有准备的人,增强自身的忧患意识,不要贪图安逸,滋生享乐主义,不求进取,得过且过。心存“不求无功,但求无过”的思想是要不得的。因为我们是教师,我们是传播人类文明的使者。当然,在追求成功的道路上,不是一帆风顺的,无论是风狂雨骤,还是荆棘遍地,我就要有恒心,有气魄,有胆识,磨练坚韧顽强的意志,不怕艰难困苦,用一颗平常心去迎接各种挑战。当个人能力无法实现时,我就要寻求高人、贵人的指点与帮助。俗话说:“好风凭借力,直上九万里。”借力打力,这才是明智人生。此外,我认为,只有自强,才能自立。正如杨老师说:“只有自己强大了,别人才主动和你交朋友。”如果我们自己身
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