第2课第1框感受文化的影响.docVIP

课前预部分： 1.识记文化对人影响的因素、表现、特点。 2.初步了解文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响 3.理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点 【预习内容】 一文化影响面面观? 1．文化是人________，文化又_________着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的________，来自于各种形式的__________。? 2．文化影响人们的__________和___________。? 3．交往方式中的文化影响，有的取决于_______________?，也有的源于_________、___________等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的___________?、??___________?、?_____________等，也见诸交际过程中的_______________。? 4文化影响人们_____________?、___________和______________?。不同的_________、不同的__________、不同的___________，都会影响人们认识事物的__________??????以及认识的__________和___________，影响人们在实践中___________和____________，影响不同____________的形成。? 5.思维方式是人们在____________的过程中，在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的__________，反过来又影响人们的____________。? 二潜移默化的影响? 1.文化对人的影响，具有____________的特点，一般不是_________的、________的。? 2．参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的___________，增强_______而且能够使人得到_?_______________，提高人的_________________? 3潜移默化的影响，不是_________、___________地接受的，往往是___________?、____________的过程。? 三深远持久的影响? 1.文化对人的影响，无论表现在____________、____________上，还是表现在_________的其他方面，都是____________的。? 2．__________、_____________?、____________是人们文化素养的核心和标志。? 3．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的___________，对人的_______和___________ 1．识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。 2．理解文化对人的影响的特点。 3．结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。 二、学习过程 探究一：阅读教材“活动探究”P15的内容 情景问题： ① 你认为游览泰山也是一种文化体验吗？说说你的理由。 结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。 探究二： 《回乡偶书》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 课堂探究：诗中的乡音难改说明了什么？ 探究三：播放歌曲《白桦林》 “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。” 请大家思考：这段话是哪部作品里面的？这部著作和这段话说明了什么？1. 文化对人的影响主要表现在两个方面，即文化影响人们的： ①交往行为和交往方式 ②心理素质 ③实践活动、认识活动和思维方式④身体健康 A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ （ ）2.文化对人的影响具有以下特点： ①是潜移默化的 ②是有形的、强制的 ③是消极被动的 ④是深远持久的 A.①②　　 B.③④　　　 C.①③④　　　D.①④ （ ）3.在写信时中国人与美国人就有不同的习惯： 中国人写信时地址的顺序为：国名——省名——市名——县（区）名——乡镇名——街道名 （村组名）——住宅门牌号——收信人。 美国人写信时地址的顺序为：收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名 这两种不同的习惯主要体现的是文化对人们_________的影响。 A.交往行为和交往方式 B.实践和认识活动 C.思维方式 D.交往目的 （ ）4.封建社会中，君臣 之间、主仆之间