第5课《伤仲永》第8级.docVIP

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2017-08-19 发布于北京
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第5课《伤仲永》第8级.doc

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宜阳双语学校七年级语文第二学期第一单元第五课第8阶梯学队姓名班级整体感知（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段?你认为哪一个阶段写得最详细？说说你的依据。再想想：作者为什么要详写这一阶段呢？答： 2）方仲永由天资过人变得泯然众人的原因是什么? 归纳道理与启发 3）文章最后一段议论讲了什么道理?4）你怎样认识“受之天”与“受之人”的关系，即“人的天资”与“后天教育”的关系？读了文章后，有什么感受和启发？答： 1.摘抄有关“天才与勤奋”的名言警句3条2、结合课文，说说现实社会中与之类似或相反的现象。 20 班级：________姓名：_________测试：________态度________学分_______ 自觉预学________(10分) 学习态度________(10分) 认真、自觉、高效率地完成下列检测题，相信自己，加油！ D 1.给括号前的字注音世隶耕或以钱币乞之　日扳仲永环谒于邑人. 2、指出下列加点字词的词义或用法。 1．父异焉　　　　（　　　　） 2．稍稍宾客其父　　　（　　　　） 3．父利其然也　　（　　　　） 4．日扳仲永环谒于邑人　（　　　　） 5．邑人奇之　　（　　　　） B 3、翻译下列句子。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 A 4、回答问题。（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？老师，先别给我讲，让我试试自己是否能学会……