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川大校区+邓老师+初一+2013、10、23+谢欣语等+8:20-10:20（2份） 七年级文言文专题讲解 阅 读 板 块 第三 讲 常见文言虚词在文中的用法 【教学目标】 通过本次练习，掌握一些回答课外文言文的方法 【重点难点】 虚词的用法 【基础知识】 初中阶段应掌握的常用文言虚词有之于而以其为乃焉等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。下面将初中常见的12个虚词举例如下： 其 ?代词 ??? 作第三人称代词，可译作他（她）他（她）的他们他们的它它们它们的.如：择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉八则》） ??? 有时也译作第一人称代词我. 指示代词，可译为那、那个、如：复前行，欲穷其林（《桃花源记》）也可译作其中的，后面多为数词。如：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》） ?副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为大概或许恐怕可要怎么难道等，或省去。其如土石何？（《愚公移山》）。 连词，表示假设，可译为如果.如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（《送东阳马生序》） 原文　　　　　　　　　　　　　1．赵襄主学御?　　赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”??? 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。??? 注释 ：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。精练一.解释加点的词1．赵襄主学御于王子期（　　　　）　2.术未尽也（　　　　）3．先则恐逮于臣（　　　　）　　　　4.夫诱道争远（　　　　）二.翻译1.术已尽，用之则过也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.人心调于马，而后可以追速致远。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 原文?????????????????????????????????? 　　　　　??? 2.老马识途　　管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。?? 导读 ：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。注释：①管仲、隰（x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。精练一、解释加点的词? 1.春往而冬反（　　　　）　2.迷惑失道（　　　　）? 3．遂得水（　　　　）二、翻译1．管仲曰：“老马之智可用也。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、文中故事是成语＿＿＿＿＿的来历，现比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 原文　　　　　　　　　　　　　　3.穿井得人　　宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。??? 　导读：传言不可轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②国人道之：全国人都在说这件事。③得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。精练一、解释加点的词1.及其家穿井（　　　　）　2．国人道之（　　　）　3．不若无闻也（　　　）二、辨析下列“得”字的用法1.吾穿井得一人　　　　　　　　　　　　（　　　）2．寻向所志，遂迷，不复得路　　　　　（　　　）3．今日