刘官寨中学工作总结2013.2.docVIP

刘官寨中学2012年下学期工作总结汇报 校长 柳晓峰 为了全面实施素质教育，进一步推进学校精细化管理进程，强化管理措施，转变教育观念，提高办学水平和教学质量，我们在上学期做了如下工作： 一、教学常规管理。 我校认真扎实地抓好教学常规管理，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学常规管理是教学工作正常有序进行的保证。据此，我校教务处在教学常规管理上做了如下工作： （一）教务工作 开学初要求全体教师和各部门在一周内做好详细科学的教学计划、班主任工作计划教研组工作计划、团队工作计划。教务处在第二周进行查阅并帮助改错。在以后的一学期内，依据此计划监督其工作实施情况。 学校对教师的业务笔记、政治笔记、听课笔记、练功本全学期检查了三次（其中校长亲自检查一次）并作了详细记录。 这样一来，我们就做到有章可寻、不案可查、滴水不漏。 （二）教师备课管理 备好课是上好课的重要保证。我们要求教师必须写好教案才能走进课堂，不打无准备仗，不信口开河。为把好这一环节关口，学校教务处制订了详细的备课要求，并组织各教研组每周检查一次教案。对有不符合要求者，有时个别指导，有时让教研组长交流，总之必须及时改正。在全体教师会上教务主任总体反馈检查情况，并适时提出要求和建议，再讨论交流，共同提高和进步。（检查情况有详细记录表。） （三）教师上课管理 为了规范教师课堂教学行为，确保开齐课头、开足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立教师良好形象，我校制订了一整套详细的上课管理要求，对教师上课前的准备工作、上课中的目标实现、对学生的思想教育、师生关系构建等方面做出明确规定。 学校领导通过听课、巡查对课堂教学情况进行督查，有情况及时与任课教师交流，帮助教师及时调整与纠正。学校每学期都安排新教师摸底听课、示范课、全体教师互听课、课堂教学考核等多种形式的听课活动。本学期校长听课40多节，学校中层听课都超出30节，教师听课都超过15节。并且全部进行过评课。通过这样听评听课活动，真正实现以听课促进教师业务成长，以听课促进教学质量提高。 （四）作业布置、批改要求管理 严格按照上级要求布置作业，对作业的数量、质量严格把关，要求教师精心设计作业，及时、全批全改。小学部要求当面批改，随时纠错反馈。 作业布置与批改情况学校每学期要普查3次。其中校长带领两位教务主任全面检查了1次，另外中期考试后，校长亲自对语文和英语作文成绩进行了全面调研分析，制定了后期策略。 （五）学校教科研工作 我校比较重视教科研工作，不断修改完善教科研管理体系，做好课题研究工作。上学期成功申报了《农村中学小班额环境下，培养学生自主学习能力的策略研究》的教研课题。各参与教师经过积极的调查研究，完成了《在教案中如何体现学生自主学习的教学策略》及《在课堂教学中如何体现学生自主学习的教学策略》两篇论文，形成了丰硕的成果。 师资培训管理 1、针对学校开展的教学活动，适时组织教师参加各类专项培训。开学初，针对新来教师对教案备写、作业批改、课堂教学等方面的要求不熟悉问题，我们在开学第一次业务会上就安排教务主任组织学习《刘官寨中学教学常规管理要求》；针对学校开展听课活动，校长亲自搜集有关听课、评课及如何作听课记录的相关理论材料，并剪切、粘贴，印刷成专题培训材料，下发给全体教师和教研组，由各教研组组织学习，增强了听评课的实效性。 2、积极选派不同层次的教师参加省、市、区的各级各类培训，如国培计划、阳光师训、新课程标准培训、新课程科任教师及主管领导培训、省级骨干教师培训等等，要求培训教师严格按照自己的培训计划选择自己最合适的内容和形式参加培训，不断提高自己的师德修养和业务素质，提高知识水平和教学能力。同时，学校加强培训期间的督促检查，确保培训顺利完成，并促使培训成果在教学实践中体验、应用。省市级培训者，要求培训回来做专题报告或推广讲座，实现“一人学习大家受益”；区级各类培训都派校级领导带队，督促参培人员认真培训，回校后给校长交一篇培训心得，并在例会上交流。只有完成了交流报告或培训心得后方可领取培训费用。此外，为了使教师能更方便参加“国培计划”，学校特意增添了无线网络设备，确保教师随时参与，高效完成。 二、学校管理 （一）我校以教育方针为指导，以十八大报告为动力，全面推进素质教育进度。十八大后，学校专门组织了三次教师学习活动：第一次，全体教师在会议室学习《党的十八大精神传达提纲》，要求会后做好不少于3000字的政治笔记，并结合实际写出学习心得；第二次，专门组织学习了修订后的党章，了解党章修改情况；第三次，组织教师集体观看《建党伟业》，培养爱党爱国精神。之后有两位积极分子志愿加入中国共产党，已参加了党课培训，现正在考核阶段。团队方面，“五四”青年节和“六一”儿童节吸收了新团员、新队员，还开展了