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阅读素养中核心能力的训练 一 阅读理解的核心能力 ? ? 1、概括段意、文意的能力。将文章读懂，整体扼要地把握文章，这个能力不能少。 ? ? 2、联系上下文理解词语和句子的能力。一些不认识的词，能够通过上下文来琢磨出它的意思，一些句子能够眄联系起来想它表达的意思和妙处，这个能力对阅读很重要。 ? ? 3、抓课文重点句子并理解其意义的能力。一个阅读能力强的人，往往能很快地抓住文中的重点句，如总起句、总结句、过渡句（节）、中心句（词），一抓住这些句子，理解文章就变得很简单。 ? ? 4、领悟具有言外之意的句子意思的能力。语言这内表达出语言这外的意思，这是作者表达上的佳妙，一个好的读者一定要能领会。 ? ? 5、联系生活领会关键句段意思的能力。即从文中读出生活，读出自己、读出感悟。 在所有能力中，概括能力是最最重要的一种能力。在阅读题中，概括就体现为归纳、总结。即把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容，如： 　　《西游记》的第一回“东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为‘水帘洞’的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 　　?如果叫你概括成一句话，那就是：___________________________________________________ 二 概括即压缩——概括能力训练 （一）请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于“碳中和”定义的4个关键词语。（4分） “碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以付款给专门企业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一项概念，逐渐获得越来越多民众支持，并且成为受到许多国家政府当局所重视的实际绿化行动。 答案：_______________________________________________________________________________ （二）把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过12个字。3分） 本报讯??今年以来，河北省邯郸市以“创建环保模范城”为载体，以大气、水污染综合治理为着力点，深化污染防治和城市环境综合整治，城市大气环境质量逐年改善，截至12月5日，全市二级以上天数达到280天，污染指数相应下降，提前实现了年初预定目标。 在大气污染防治工作中，邯郸市狠抓邯钢、邯电、马电等重污染企业治理，加大投资力度，对集中排放点和无组织排放源进行全方位治理，全面实施总量削减计划。对全市36家重点企业53项工程进行限期治理，工程计划总投资7.25亿元，项目完成后，每年可削减烟（粉）尘1.85万吨、二氧化硫3.52万吨、化学需氧量1020吨。 全市相关部门从“点、线、面”入手，加强重点区域和敏感部位的监管力度，依法查处超标排污燃煤锅炉，对全市300多台燃煤锅炉做到了专人负责，规范管理；继续实施主城区煤炭管制，严禁新上燃煤锅炉，大大减轻了燃煤污染；通过强化机动车尾气污染防治、严控建筑扬尘污染、加大双燃料车改装等有效手段，极大改善了主城区生态环境。 答案：_______________________________________________________________________________ （三）阅读下面一段文字，用一句话概括它的主要信息。（不超过20字）（4分） 文化的独立性，决定着文化自身的影响力和免疫力。由于文化独立性的衰弱乃至完全丧失，才会形成这样一种怪现象：在西方，是商业攀附上了文化；而在我们这里，却是文化卖身给了商业。由于动力的不同，所以虽同样是与商业的结合，在彼处是文化统领了商业，是商业为文化服务；而在我们这里，却是商业情结完全挤占了文化情结，利益追逐完全替代了责任感追求，文化成了商业婢女，成了羸弱不堪的四不象的怪胎。 答案：_______________________________________________________________________________ （四）请阅读下面一则调查材料，补写出记者的调查结论。（不超过25个字）（4分） CCTV消息：过年这几天，全国手机短信发送量达到140亿条。不过这其中原创的祝福短信却少之又少。如果面对的都是一些面目雷同的短信，难免会让人有点“审美疲