江苏省东海县石榴高级中学届高三历史上学期第一次月考试题.docVIP

石榴高级中学2016届高三 历史卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共120分。第I卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国并行制 2．《吕氏春秋·慎势》说：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。”材料体现了宗法制的作用是 A．维护社会的安定 B．加强了周王的权力 C．区分血缘的远近 D．保证贵族特权地位 3．据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明 A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B．年代久远导致历史记述莫衷一是 C．历史材料的运用首先要辨别真伪 D．石刻与文献形成证据链印证历史 4．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了( )A．集体统治到君主专制的转变B．贵族政治到官僚政治的过渡C．诸侯割据到国家统一的实现D．地方分权到中央集权的建立．宋太宗曾说：“朕欲博求俊彦于科场之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。”这说明宋太宗认为科举制( )A．不公平B．不具备选才功能C．只能使一部分成才D．在维护统治方面具有积极作用 、明朝有学者言：“负惟国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论： A、否定君主专制B、主张建立法制社会 C、受西方启蒙思想影响D、强调对民意的尊重 A．备战迎敌 B．妥协求和 C．退让保船 D．消极避战 8、“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”相接相关的不平等条约是A、《南京条约》B、《北京条约》C、马关条约》D、《辛丑条约》 、“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙岳州武昌和汉口。1927年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治了。”这则新闻报道反应的中国政局变化是指A．国民党反袁斗争取得胜利B．北洋军阀的统治基本结束C．日本侵华受到有效遏制D．国民党发动第五次“围剿” (　　) A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．国民革命运动 (　　) C．深受当时国际形势的影响 D．受到世界各国的援助 12、统皇帝的退位诏书写道：“……今全国人民心理多倾向共和，……予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？” 这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它(　　) A．宣告中国君主专制制度的终结B．标志资产阶级共和政体的确立 C．意味着资产阶级革命的胜利D．宣告南京临时政府的成立 亚里(　　) A．《孔子改制考》 B．《革命军》 C．《中华民国临时约法》 D．《论人民民主专政》 1、据载，山西太原有个前清举人叫刘大鹏，辛亥革命后仍以清代遗民自居，拒不承认民国，直到民国二十六年后才承认自己是中华民国人。促使刘大鹏思想转变的原因最可能是 A．全民族抗战的实现B．南京国民政府统一全国C．民主共和制度的建立D．民族资本主义的发展第 A．日内瓦会议的顺利召开 B．“求同存异”方针的提出 C．和平共处五项原则制定 D．上海合作组织的成功建立 16．1986年美国记者华莱士在采访邓小平时问道：“台湾有什么必要同大陆统一？”邓小平说：“这首先是个民族问题，民族的惑情问题。凡是中华民族的子孙，都希望中国能统一，分裂总是违背民族意志的。其次，只要台湾不同大陆统一，台湾作为中国领土的地位是没有保障的，不知道哪一天又被别人拿去了。”这说明对于台湾问题，中央政府的出发点是 A．保障民族关系的稳定繁荣 B．充分尊重台湾历史和现状 C．考虑国际国内的发展状况 D．维护国家领土和主权完整 17．周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾