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* 结合情境,学写感谢话(信) 学习目标: 1、 结合情境,格式正确,内容恰当地写一封 感谢信或感谢的话。 2、在小组交流中,依据评价表作出评价。 * 2014东城 (一)根据情境,按要求写作。(10分) 21.妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * 审 题 21.妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。 上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。 几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。 请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * * * * * * * * 怎么写感谢信? 例文: 感谢信 杨成同学: 你好! 十分感谢你在困难时给予我的关心与帮助。 2014年4月18日,我不慎将带有重要身份信息的中考报名条遗落在学校。当我发现时,已经是晚上九点了。我急忙赶去学校寻找,你热心地将班门钥匙借给了我,并与我一同进入学校,帮我找到了报名条,使我得以顺利地取得中考的考试资格。 你的乐于助人的精神值得赞扬,以后我一定会向你学习,并在日常学习生活中发扬助人为乐的精神。最后祝愿你中考取得优异的成绩! 此致 敬礼! 李广阔 2014年4月26日 标题: 第一行正中写“感谢信”三字 称谓:顶格,后加冒号 问候语:空两格 正文 祝颂语 具名和日期 感谢称谓 感谢缘由 议 论 (感谢心意) 写感谢信或话的正文该怎么写? 1.感谢什么 2.为什么感谢 即感谢缘由(以记叙为主,准确清楚叙述事件) 3.怎样感谢 (议论表达谢意,表态抒情中肯) * * 根据情境,按要求写作。 张志斌先生来京看病,不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到后,几经周折,将提包及包内钱物完好无损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的名义给李莉写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * 根据情境,按要求写作。(10分) 张志斌先生来京看病,不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到后,几经周折,将提包及包内钱物完好无损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的名义给李莉写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) 人物关系 事情原委 写作要求 * 作文评价表 项目 分值 赋分 赋分依据 格式 1 正文 写作 叙事清楚 3 议论恰当 3 感情真挚 2 字数 1 * 张志斌先生来京看病,不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到后,几经周折,将提包及包内钱物完好无损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的名义给李莉写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) * 感谢信 李莉同学: 你好! 我不慎将存有本人钱包证件的提包丢失,心急如焚,后被你捡到并且悉数奉还。保护了我的个人财产的同时也维护了我的生命健康,在此表示衷心地感谢。李莉同学这种拾金不昧、不畏困难维护他人财产的行为和高尚的品德,深深地打动了我。希望你能继续坚守高尚节操,并祝愿你学习进步!
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