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想象故事,创造神奇——“想象类”记叙文写作指导教学课件延庆区第三中学孔德伟

想象故事,创造神奇 ; ;2015年高考作文 按要求作答,不少于 700 字。 ①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、 邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先??,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。 中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。 要求:自选一位英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事, 写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。 ;2016年高考作文 按要求作答,不少于 700 字。 ②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢? 请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。 要求:表现爱读书、读好书的主题:有细节,有描写。;探究:为什么说这两道题是想象作文?;探究:为什么说这两道题是想象作文?;分别审清两道作文题,找到他们的想象点在哪?;范文引路: 分别对比例文间最大的差别,并谈谈自己的认识。;2016年高考作文 按要求作答,不少于 700 字。 ②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢? 请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。 要求:表现爱读书、读好书的主题:有细节,有描写。;作文中出现的问题: 想象的点找不准 想象的故事编不全 想象中作文主题的体现不明确,深刻。 ;找准想象的点 根据主题编好故事 综合运用多种表达方式(描写、抒情等) ;练笔

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