咬文嚼字课件（研修作业）.pptVIP

　　 王安石的“春风又绿江南岸”，初定为“又到江南岸”，后又改为“入”，再改为“满”，最后用“绿”字。 倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较 没 镞 剥 啄 岑 寂 清 沁 蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓 王 嫱 尺 牍 流弊： 尺牍： 锱铢必较： 推陈翻新： 解析标题： 例1、学习理论重在领会实质,切不可一味地咬文嚼字 。 例2、有的人在谈话时总喜欢咬文嚼字。 例3、明明是你错了,你再咬文嚼字也没有用处。 一、 “咬文嚼字”的定义？ 二、 “咬文嚼字”的原因？ 三、 “咬文嚼字”的目的？ 一、 “咬文嚼字”的定义？ 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 二、 “咬文嚼字”的原因？ 三、 “咬文嚼字”的目的？ 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 * * 　　 “绿”较之“到”，写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。 咬 文 嚼 字 朱 光 潜 石琼蕾 qiáng dú xián míng zī zhū zú bō cén qìn yùn làn bà z? 识记生词 滋生的或相沿而成的弊端。 书信。 对极少的钱或很小的事，都十分计较。 去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。 朱光潜（1897—1986）安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，我国现代美学奠基者之一。年青时先后就读于6所大学。曾任北京大学教授、中国美学学会会长。代表作有：《文艺心理学》《谈文学》《西方美学史》等 。 作者介绍： 文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 过分地斟酌字句，死抠字眼。 卖弄才学。 强词夺理或狡辩。 跳读全文，思考问题： 1、句式不同，情感不同. （郭老改字） 2、字数不同，意味不同. （李广射虎） 3、用字不同，意境不同。 （贾岛吟诗） 文字和思想感情的关系 5、联想意的误用而生流弊： “套板反应”。 4、联想意的善用： 不易控制，但意蕴丰富。 文字联想意义的使用 郭老改字 【引】 咬文嚼字 （反）李广射虎 （正）贾岛吟诗 阅 读 苏轼写诗（正） 套板反应（反） 【结】 达到艺术美 写 作 结构思路 皇恩浩荡 臣节如山 （矣！） （乎？） 字数不同，意味不同，情感不同。 明末皇帝曾送给重臣洪承畴一副对联以表彰他，后来洪承畴变节降清，有人在此对联上各加一个字来讽刺他。怎么加呢？ 学以致用