育英《李商隐诗两首》导学案.docVIP

罗田县育英高中高一语文必修三 《李商隐诗两首》导学案 学生用时：80分钟 共4页 2013年4月6日 编写人： 瞿志毅 审核人：高一语文组 《预习案》 【学习目标】 1、理解诗的内部结构，背诵两首诗。 2、体会诗中典故及其他表现手法的运用，了解李诗的多种解读。 【知识链接】 1、作者介绍 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年(837年)，由于令狐绹的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。 与另一位晚唐诗人杜牧并称“小李杜”。 2、作品提示 “锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。诗的主旨多种理解：①有人认为是爱情诗，表现封建士大夫隐秘难言（为名为锦瑟的侍婢而作的）爱情生活；②有人也认为是悼亡诗，可能别有寄托或悼念亡妻；③也有的以为抒怀诗，是诗人回顾反思平生遭际之作。 马嵬（wéi）马嵬驿是一个地名，杨贵妃缢死的地方在今陕西兴平县以西的地方本诗以“马嵬”命题，重点写唐玄宗在马嵬驿被“六军”所逼，亲赐爱妃杨玉环死一事诗人咏叹这一历史事件的诗有两首，都是讽刺唐玄宗的，本篇是第二首 【自读认知】 1.自读课文，读准字音： 锦瑟 弦柱 惘然 马嵬 未卜 宵柝 晓筹 驻马 根据注音，填写正确的汉字。 ①望帝春心tuō____杜鹃 ②cāng____海月明珠有泪 ③只是当时已wǎng____然 ④空闻虎旅传xiāo____柝 ⑤如何四 jì ____为天子 2．古今异义 ①一弦一柱思华年。 古义：_______________________________今义：__________________________________ ②望帝春心托杜鹃。 古义：_______________________________今义：__________________________________ ③只是当时已惘然。 古义：_______________________________今义：__________________________________ 《锦瑟》 哀伤的基调，迷离的意境 《马嵬》(其二) 讥讽 ⑤ ,人间重晚晴。 ⑥ 嫦娥应悔偷灵药， 。 ⑦桐花万里关山路, 。 《探究案》 探究点一 《锦瑟》 诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？这其中运用了什么表现手法？ 揣摩《锦瑟》各联所传达的意境，结合自己的理解，加以简要描述： 《锦瑟》《马嵬》(其二) 《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨妃之死的事件，哪几句诗写了这一马嵬之变的事件？ 2.杨贵妃“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？招魂说“海外”“九州”还有杨贵妃活在那里，信守“世世为夫妻”誓约，这可信吗？哪个词语和句子戳破了这种说法？ 3.对于这些，诗人李商隐发出了什么慨叹？从内容和语气上看到前后句有什么特点？ 4.从内容的顺序看，先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”。但布局谋篇上却不是这样，说说《马嵬一、基础知识(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　) A．琴弦　船舷　谄媚　垂涎三尺　鲜为人知B．沧海 苍茫 怆然 创巨痛深 满目疮痍 C．宵柝 拓展 落魄 拓扑学 唾手可得D．畴昔 胡诌 雏形 未雨绸缪 踌躇满志 2．下列词语书写没有错误的一项是(　　) A．缘分　凄婉　意蕴　栩栩如生B．惆怅 苍海 逍遥 恬不知耻 C．消逝 蝴蝶 住军 白雪皑皑D．决别 悼念 缱绻 面面相觑 3．下列各句中加点词的解释，错误的一项是(　　) A．锦瑟无端五十弦　　　　无端：没有来由地，无缘无故地 B．一弦一柱思华年 华年：青春年华，这里指一生 C．海外徒闻更九州 徒：空D．如何四纪为天子 四纪：四十年 4．下列诗句中没有用典的一项是(　　) A．庄生晓梦迷蝴蝶 B．蓝田日暖玉生烟C．空闻虎旅传宵柝 D．不及卢家有莫愁 5．默写。 (1)庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。沧海月明珠有泪，