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“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。” 王国维《宋元戏曲考》;琅琊溪   [宋] 欧阳修;;琅琊溪 ①  [宋]欧阳修;　 设问角度： (1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？(4分)　 　　(2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。(4分) 　　;考纲解读;;学生试卷展示;;;学习目标;知人论世;欧阳修《醉翁亭记》;　 由此可以看出，欧阳修在谪居时期人生态度与一般的迁客不同，仍是积极向上的。;文本探究;; 琅琊溪?????空山 雪消 溪水涨， 游客 渡溪 横古槎。?????不知 溪源 来远近， 但见 流出 山中花。 ;意境：;;; 诗意赏析?????? 寂寥的空旷深山中，山顶的积雪融化，渐渐汇成小溪， 不断上涨。游客们漫步于横跨着溪水的简易木桥到达彼岸。不知道这溪水的源头在哪里，离这是远是近，只看见那山中的落花从水上流出。;【答案】这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。;探究三： 表现了作者怎样的情感？; 【答案】 实写山花随溪水流出的景象； 虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。 虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。;1、实写： 2、虚写：;指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” １.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ） 　 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） ２.飞流直下三千尺， （ ） 疑是银河落九天。 （ ） 3.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发（ ） 4.执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 （ ） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ ） 　　 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （ ） ;答题步骤; 当堂检测 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010年江苏卷） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 请从虚实关系的角度赏析这首诗。 实写： 江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨 虚写： 遥远的潇湘 凄清的猿啼 效果： 烘托……氛围 表达……情感 ;参考答案 : 这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨， 后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景， 虚实相生， 烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围， 表达了对友人不舍和牵挂之情。 ;李白 怀有远大的志向，但现实的生活，坎坷的遭遇，又使李白郁郁不得志。但他自信 “天生我才必有用”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” ;刘禹锡; 被贬黄州，胸中抱负难以实现，但他却无喜无悲、胜败两忘，高歌道“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。; 被贬之后，不因此消沉，反而积极体察百姓疾苦，为百姓分忧解难，一切的动力只来源于他的誓言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 ; 人，究竟以一种什么样的态度对待人生，对待逆境，对待不幸，其结果是不一样的。屈从命运，随波逐流，可能从此一蹶不振；敢于同命运搏斗，与不幸抗争，人生才能绽放璀璨光芒！ ;