模拟上课与即席讲演要点.ppt

模拟上课与即席讲演的要点  蔡铁权 浙江师范大学课程与教学研究所 模拟上课的要点  一、模拟上课的内容 模拟上课的时间为13分钟，绝对不能在13分钟的时间内把一堂课的内容讲完。 选取的内容要有相对的完整性，又要选取比较重要的内容，精彩的片段，能充分展示自己能力和特点的。 二、模拟上课内容的设计 模拟上课要精心设计，应具有课堂教学的基本环节：课堂引入、定义的表述、重难点的处理、小结、评价等。 三、不能产生科学性错误 在所有的比赛环节中，学科知识、教育教学理论、媒体应用等方面绝对不能出现科学性错误，否则一票否决。 四、遵从规范 教学设计要按照教学设计的规范要求。 演讲要尊重演讲的规则。 模拟上课中，用到的学习方式、教学模式、教学方法等必须符合规范（如：5E教学模式、探究学习、合作学习、发现教学法、先行组织者等） 五、教学环节要相互配合 在模拟上课时，课件应用，实验应用、板书等应该组成有机的整体，而不是相互隔离的。 所有的教学环节不能搞形式主义。 六、必须体现新课改理念 新课改特别强调教学规范转型，教师角色转换、学习方式转变。 必须充分体现新课改的教学理念，新课改的精神。 七、课堂要生动 新课改非常强调教学中的沟通、对话和互动，因此必须设计各种教学活动形式，充分体现教学中的各种互动。 教学互动千万不要搞形式主义，包括无效对话，形式对话。 八、课堂教学要讲究节奏 课堂教学中的内容安排、语言表述的速度、声音的高低都要有节奏感，要有序，要有变化，切忌单调、平淡。 重点要突出、难点要突破。 要注意情景创设。 要讲究活动设计。 九、及时转换角色 比赛时，演讲结束后就接着模拟上课，因此要及时转换角色：对象、语言、语气、姿态等。 十、要有自信，不能紧张 不管哪一个内容，即使出了问题，也要及时从问题的阴影中走出来。 要注意：不要忘题、不要忘内容、不要忘器材、不要搞错时间、不要违反规定。 十一、要明确体现教学对象 教学设计、模拟上课要特别注意：充分体现学科特点、学科教学特点，要有亮点、要有特色、力求有创新。 小学、初中、高中的学生是具有不同的年龄特点和认知特点的，因此在教学方式、方法和教学的语言、语气、姿态上要充分区分开来。 即席讲演的要点  一、讲演要注意语气 讲演面对的对象是专家、评委，而不是学生。 讲演要有气势，要有激情。 二、讲演要切题 讲演从一开始就要切入正题，就要亮出观点，然后围绕主题进行论述，切忌东拉西扯，漫无边际，语言重复。 三、讲演要紧扣时间 讲演的时间是三分钟，决不允许超时，但是也不能少于两分钟。 四、讲演要有亮点 讲演是论证一个观点的过程，这种观点必须要有新意，要明确，要符合题目的要求。 五、讲演的内容范围 教学技能比赛的讲演内容主要是： 1.教育教学的基本理论（与新课改有关的教育理念、教育理论、教学规范、教学方式等） 2.教育中的情境问题 3.学科教学中的情境问题 4.学科专业相关的问题 5.教师专业化发展问题 六、讲演要注意姿态、表情 讲演时姿态要端庄但不能僵化。 讲演时表情要自然而不嬉皮笑脸。 讲演时可以有肢体语言，但不要手舞足蹈。