第二节通过激素的调节文科.pptVIP

第二节 通过激素的调节;1、根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 2、长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会下降吗？血糖可以通过哪些途径得到补充？ 3、饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，为什么？ ;机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢 ？;阅读教材资料分析 资料一：你同意沃泰默的观点吗？ 资料二：总结斯他林和贝利斯的实验过程及结果？ 资料三：巴甫洛夫感慨什么？;沃泰默实验： HCl＋肠腔 HCl＋血管 切断神经： HCl＋肠腔;1、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？;2、斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？; 19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于分析失败的原因中，最可能的是： A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分 B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛 C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了 D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离 ;激素调节 ; 激素: 由内分泌腺或散在的内分泌细胞所分泌的高效能的生物活性物质，通过体液传递发挥调节作用。;体液调节;?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺(唾液腺、胃腺、胰腺、小肠腺)、汗腺、皮脂腺、乳腺。;这些激素都是由哪些内分泌腺分泌的？;垂体;1、抗利尿激素;垂体前叶;垂体;幼年;1、促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解； 2、促进动物的生长发育，尤其促进中枢神经系统的发育； 3、提高神经系统的兴奋性。;甲状腺激素分泌异常引起的病变;?分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器官的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。;?碘是构成甲状腺激素的成分之一，成人缺碘患地方性甲状腺肿，又叫大脖子病。;胰腺;促进T淋巴细胞的发育 ，增强T淋巴细胞的功能。;肾上腺;促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征及正常的月经周期。 ;A　　　B ：;几种激素的化学本质;1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）?? A、甲状腺激素、呆小症 ?? B、甲状腺激素、侏儒症?? C、生长激素、侏儒症 ?????D、生长激素、呆小症? 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患　　　　 （　　） A、地方性甲状腺肿　　B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进　　D、侏儒症;4.关于激素的叙述，不正确的是 A、由无导管的腺体分泌 B、直接进入血液 C、激素的化学的成分都是蛋白质 D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是 A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期 C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官 6、下列叙述与呆小症有关的是 A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B、新陈代谢过于旺盛 C、生殖器官发育正常 D、婴幼儿时生长激素分泌过少;情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？; 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： ?? a)寒冷刺激首先作用于什么部位？???? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？;激素的分泌调节; 下丘脑;脑垂体; 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。; 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。;;胰岛素：（降血糖）促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖和葡萄糖在细胞中的氧化分解，促进合成肝糖原和肌糖原，促进转化为脂肪、氨基酸等非糖物质。;血糖升高;下丘脑某一区域;血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节) 提醒　 (1)胰岛素是唯一的降糖激素，它可通过增加