中日关系概述.pptx

目录;; 公元前210年，泰始皇再次派徐福携带童男童女以及百工巧匠技师、武士、射手500多人，装带五谷种子、粮食、器皿、淡水等，入海去仙山求药。徐福东渡没有获得“不老药”，却在熊野浦登陆后，发现了“平原广泽”(即日本九洲)。长生不死之药没找到，返回恐遭杀身之祸，便长居于此，不再复返。 日本学者：30%的日本人有中国血统。;汉;二 中国南北朝时期，大和国统一日本，中日之间形成朝贡关系 ;隋 唐;遣 唐 使; 公元645年日本孝德天皇推行大化改新,仿效唐朝推行中央集权、均田制、租庸调制，进入封建社会。 吉备真备利用汉字偏旁创造了日本的片假名，从此，日本有了自己的文字。留学僧空海又利用汉字行书体创造了平假名。也学习了唐朝的围棋。 日本学会唐朝制茶方法，形成独特的“茶道” 日本学习唐朝的服饰，形成独特的服饰“和服” 风俗习惯上端午节饮菖蒲酒，七月七乞巧节，重阳节登高都是从唐朝传入。 ----选自旧版《历史》教科书;二、明清时期的倭寇问题; 明朝初年，因为明初的朝贡贸易厚往薄来，造成许多日本人冒充朝贡使者到明朝这里来骗钱。很多到中国来冒充朝贡使者的日本人没有日本政府的管辖，朝贡完了以后他们滞留在中国沿海抢劫。这是明初的倭寇。为防止倭寇朱元璋就颁布了海禁政策。 清朝初期，1683年清朝攻占台湾后，曾一度废止海禁，迁海政策。然而，到了乾隆年间，清朝开始实行严厉的闭关锁国政策。这些政策虽然在当时避免了西方势力的入侵，但同时也严重的阻碍了对外经济的发展。中国与日本的经贸往来也由此中断。;;第二阶段：; 昔同治初年，德相毕士麻克（俾斯麦）与人曰：“三十年后，中国其弱乎！日本之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧者，询某厂船之别，其厂价值之廉，购而用之 。强弱之源，其在此乎？”呜呼，今虽不幸言中矣! -----摘自梁启超变法通议 ;六 明治维新及日本侵略中国的图谋 ;相继改革,奋起直追; 以和为贵，和则双赢??分则两伤 ； 牢记历史，以史为鉴，向前看； 宽容不是纵容，大度不是无度； 要善于学习世界先进文化，发展是硬道理；;第三阶段　;1972年周恩来总理会见田中角荣首相 ;1978年：《中日和平友好条约》签署，中日建交;江泽民主席访日 双方发表中日联合宣言 ; 致力于和平与发展的友好合作伙伴关系！;2006“破冰之旅”;1978邓小平出访日本;胡锦涛抵达日本开始国事访问 ;; “历史是最富哲理的教科书。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平”。 ; “像你们这样的年轻一代正是未来的希望，明天的中日关系也要靠你们来建设。”;中日领导人的交流;中日签署关于全面推进战略互惠关系的联合声明 ;东海油气共同开发磋商取得重要进展 ; 2013年 5月22日第二届中韩文化交流节在浙江桐庐举行，160多名来自韩国、日本 专家学者及各界人士拜访了严子陵钓台，并祭拜先贤。 中、韩、日三国学者也 召开“退庵—子陵两先生义理精神国际学术讲演会”，探讨隐逸文化和现代社会 关系。 ;