专题综合检测六—培训课件.pptVIP

1.（2009·陕西中考）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。 （1）请为下面的实施方案补充活动主题。 要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。 实施方案 （2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 歌唱祖国（歌词） 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢…… 答：_____________________________________________________ （3）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右） 幸福安康 繁荣昌盛 答：_____________________________________________________ （4）请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。 答：_____________________________________________________ 答案（示例）：（1）实施方案 （2）示例：①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 （3）在伟大的祖国六十华诞之际，祝福各族人民幸福安康，祝福华夏神州繁荣昌盛，日益强大。 （4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 示例二：海上生明月，天涯共此时。 示例三：但愿人长久，千里共婵娟。 示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 2.按要求完成（1）～（3）题。 《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动，请填写报名表中的下面3项内容。 （1）用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法） 答：_____________________________________________________ （2）为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内） 答：_____________________________________________________ （3）对这次活动内容的具体安排提出两条建议。 答：_____________________________________________________ 答案（示例）：（1）①了解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是我——一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的心愿。 ②我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地伸进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！ （2）①追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。 ②寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。 （3）①建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史资料。 ②建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。 3.当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系，桥是河流与道路的爱情，桥是船只与车辆点头致敬的驿站，桥是乘船与步行者挥手告别的地方。 今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风采的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化，去讲述荡气回肠的桥故事。 （1）【绘桥】你的家乡一定有这样一座桥让你刻骨铭心：不论是石拱桥还是木板桥，是铁索桥还是风雨桥……请展开想象，写一段话来展示你家乡的桥之美（不出现真实的地名）。 答：_____________________________________________________ （2）【咏桥】古代诗词中有不少关于桥的名句，如唐·郑谷《张谷田舍》“一径入寒竹，小桥穿野花”；宋·方岳《春晚》“只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归”；元·幼武《浣溪沙》“竹阴深处小桥横”等。请你在学过的诗词中找出相应的诗句写在下面。 ①______________________，___________________________。 ②______________________，___________________________。 （3）【话桥】请用简洁的语言讲述一个与桥有关的故事。 答：_____________________________________________________ 答案（示例）：（1）我的家乡有座弓样的小桥，静静地横跨在柔柔的碧波之