在青春的路口.pptVIP

在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。” 我不信。 等我从那条弯路走出来后，已是伤痕累累。但我不停地走， 终于走过来了。 坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站 在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。” 他不信。 现在，我明白了，其实在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。  得分原则：立意为先 如果立意（主要看题目）切题或符合题意，一般从40分起始，再根据材料的使用、分析和挖掘、语言表达、书写卷面等不同等第加分；如果立意偏差（偏题或跑题），一般以36分为基准，上下浮动，但最高不超过40分。 阅读这个材料，我们应把审题立意的重点放在最后的“点睛句”上：“其实在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。” 我们先抓住其中一点——“年轻时候的弯路”，再寻找另一点——“非走不可”，整合出立意为：“青春的弯路非走不可。” 在实际写作中，即使立意方向确定，也可能会出现三种情况： （1）浅——只说“是什么”，不谈“为什么”和“怎样做”，即只说青春要走弯路，但缺乏对弯路意义价值的挖掘分析； （2）偏——重点谈“弯路怎样走过”，如态度、勇敢、坚持、信念、无悔等； （3）深——论述“青春为什么非走弯路”，或者“青春的弯路对于我们的成长有什么意义”。 何谓“青春的弯路”？主要是指年轻时走偏、走错、走曲折的路。那为什么青春非要走弯路呢？我们可以从以下几个角度论述： （1）青春怀揣梦想，为梦想去闯世界、看风景，无怨无悔；（2）年少轻狂，非要走自己的路不可，虽然走不通，但也是一份经历，一个过程； （3）年轻浮薄，迷失了方向，误入了歧途，但也认识了自我，汲取了教训； （4）年轻的我们需要磨练，走了弯路，我们变得坚强和成熟。 弯路，使生命更精彩 雨果说：“没有风暴，船帆只不过是块破布。”是的，风暴让船帆绽放它存在的意义——搏击风暴，出没海浪。我说：“弯路，使生命更精彩。”两点一线的直路人生犹如白开水，淡而无味；弯路是方糖，让生命浸润芬芳。 弯路是滋养生命之树的清泉，让生命之叶葱茏繁茂。走弯路的过程中，我们发现世界，体验世界，认识世界。一篇文章中说：年轻时应该去远方漂泊。漂泊也就是走走弯路。像一株蒲公英，经过天空旅行，见见世界，才能更扎实地挺立于世界。 弯路是培育生命之树的沃土，它让生命之树深深扎根，拓展着生命的深度。王安石游褒禅山时曾感叹：“其进愈难，而其见愈奇。”“世之奇伟、瑰怪非常之观常在于险远。” 险远之地见奇观！不走弯路，何以见奇观！弯路尽头，才彰显生命的深度。史铁生曾说：“大海失去波涛，也就失去了壮阔；沙漠失去了飞沙狂舞，也就失去了雄浑；人生若只求得两点一线的一帆风顺，也就失去了意义。”他也是这样做的。走过弯路，生命才更有深度，有深度的生命才更精彩。 弯路不仅让一个人的生命更充实、更有深度，也让一个民族焕发生机。党在幼年时期曾经犯过“左”倾错误，却也使党成熟起来，明白了领导权的重要性，使党的生命更加蓬勃。建国初期，我们也犯下了“文化大革命”的错误，而走过这段弯路，让我们更清楚、更深刻地认识了社会主义。因此，我们的国家才能在今天焕发生命的活力，巨龙腾飞，像一颗明珠闪耀于东方。 弯路，让溪流曲折有致，更加幽折，才有水绕青山的山水美景。 弯路，让山路曲折盘绕，若隐若现，才有了曲径通幽的一份静雅。 弯路，让音乐扣人心弦，更加引人。 弯路，让生命在阳光下逐渐成长，枝繁，叶茂，根深，让生命更精彩。 弯路是成长中的必由之径 没有高峻的峭壁和风雨的洗礼，就不会有黄山迎客松的昂首挺立； 没有猛兽的追捕和恶劣的环境，就不会有非洲羚羊的敏捷矫健； 没有弯路的挫折和成长的坎坷，也就不会有人的成就与成功。 在北美洲广阔的针叶林中，生活着一种名为“花腹驼鹿”的特殊鹿群。它们的体型外表与一般的驼鹿无二，只是腹部布满不规则的花纹，而且十分美丽。更奇怪的是，在北美漫长的冬季中，被冻死的动物不计其数，唯独没有花腹驼鹿，因此它们被看作“天神的使者”，并规定猎人决不允许向它们开枪。一个偶然的机会，人们发现了花腹驼鹿腹部花纹的奥秘：原来刚生下的小驼鹿并没有花纹，而每当秋季来临时，母驼鹿便会带着小驼鹿数次穿过一片长满荆棘的空地，小驼鹿的腹部被划出无数血痕，等这些伤口