王婷社会组织服务项目书.docVIP

编 号 社会组织服务项目 申 请 书 组织机构: 立项日期: 项目名称：关注孩子心灵上的成长 项目设计的背景及对社区需求的把握： 项目目的 促进学生与家长以亲子关系的长的交流，使双方均能相互理解与信任，使父母更能把更多的精力放在孩子身上，促进孩子的健康成改善和家庭问题的分析为主。低保家庭父母因经济地位而引发婚姻不协调、失业压力、教养方式恶化等问题，尤其是青少年，他们在身心发展、受教育、与父母沟通、实物支持等方面的问题较突出。且青少年是富有创新意识、行动力强的群体，对社会的整体进步起到重要的推动作用，所以需要政府及社会对低保家庭的青少年给予特别的关注。低保家庭父母因经济地位而引发婚姻不协调、失业压力、教养方式恶化等问题，尤其是青少年，他们在身心发展、受教育、与父母沟通、实物支持等方面的问题较突出。且青少年是富有创新意识、行动力强的群体，对社会的整体进步起到重要的推动作用，所以需要政府及社会对低保家庭的青少年给予特别的关注。（一）、发展他们潜能，提升城市低保家庭青少年自我效能，提升自尊感，订立合理可行的人生目标：近期、中期、长期，体会成功经验发展自我效能，发掘自己的长处，学习欣赏自己成功的地方，正确的认识自己。引导他们学习好科学文化知识。制定预防策略，协助低保贫穷家庭的青少年进行生涯规划。 （二）、促进学生与家长以亲子关系的长的交流，使双方均能相互理解与信任，使父母更能把更多的精力放在孩子身上，促进孩子的健康成改善和家庭问题的分析为主。使父母认识到钱与教育的矛盾、投入与回报的矛盾，正确处理两者的关系，真正把家庭教育的实质落实到位。在此基础上，父母技能培训（包括心理技能、社会技能）也可以相应展开，引导父母自身素质的提高。培养具备一定社区组织能力的志愿者及服务站工作人员，为单亲父母及子女的问题解决提供持续力量，且进行后期跟踪调查。本次长期的活动设定为实验性活动，如若效果明显，将进行推广和继续长期服务，建立多个服务基地。为了实现目标，将要开展哪些具体活动，何时如何实施人*（一）、活动的前期准备 1、资源准备： A、人力资源。 志愿者招募：a、制作关于活动的海报【注明志愿服务的内容，对象，时间，以及对志愿者的要求（耐心、热情等）】，海报贴于南师（仙林校区）四区。 b、面试，填写志愿者个人信息。确定招募人数14名。 分配与调度：C、进行服务前的活动介绍以及简单的培训。分有一个家庭配上2名志愿者，令2名机动的辅助。主要以负责人调度，辅以小组人员依实际情况行动。 B、物力资源。 需要准备：a、南师稿纸、海报纸张、毛笔、水笔、墨汁、奖状、礼物、奖品（学习用品）；打印相关资料。 b、提前了解去往目的地的路线 c、联系社区居委会相关人员，告知原因，并借一个社区里的开展活动的地方；了解服务对象的家庭(六组家庭)基本情况；联系服务家庭父母与子女，进行前期简单沟通，相互了解，有信任基础。 d、情景剧剧本准备（简单、有针对性）【由志愿者表演】，上网以及去向参与活动的青少年了解相关情况。 活动一：提升自尊感，自信心 1.向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。 2.让参与活动的同学自我介绍之后，在背景音乐的欢快气氛下，主持人要求每个参与者到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片，根据自己所选制片的颜色与形状，到群体中寻找能与自己图形契合的“有缘人”，找到了“有缘人”后，两人坐在一起，然后让每个组写出四到五个他们所注意到的自己搭档身上的特点，或第一印象，诸如： 一个人身体上的良好特征：甜美的笑容，悦耳的嗓音等 一个人极其讨人喜欢的个性：体贴他人，细心整洁，有耐心 一种引人注目的才能或技巧：文笔好，口才棒 （所列出的项都必须是积极的、正面的） 3.写完之后，每组之间展开自由讨论，每个人都要告诉对方自己所观察到得东西 4.建议每个人把搭档所写的反馈信息记录下来，在自己沮丧的时候读 参与人数：两人一组 时间：40分钟 道具：多种颜色的小方形纸若干，每张纸分别剪成四块彼此能相互契合的形状。 选择欢快的乐曲做背景音乐，笔记本，笔 场地：不限 活动二：正确认识自己 1.请参与活动的同学在空白纸上填写下列问题 （1）在纸上列下你曾经成功完成的工作：如参加运动会，班级工作，打游戏超过原有记录等，并想想完成这项工作需要哪些技能，将其列下来 （2）回顾你曾接受的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，并将其列下来 （3）再想想你平时常常从事的活动，从事这些活动需要哪些技能，扩充技能表 （4）回想你所做过的最成功的，最让你自豪的事情，并与旁边的同学分享这次经验，分析在这些经验中你显示出哪些能力，将其列下来 2.将参与的同学分两人一小组，分享彼此所列的