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郑州大学现代远程教育 毕 业 论 文 题 目:深山区留守儿童学习兴趣的培养 入 学 年 月 2013年 姓 名 曹靖华 学 号 14112937001 专 业 数学与应用数学(数学教育) 联 系 方 式 学 习 中 心 济源弘博教育培训中心 指 导 教 师 王森 完成时间2016年4月10日 目 录 摘 要 1 关键词 1 引言 2 一、留守儿童的基本情况 1 二、留守儿童呈现的主要问题 1 三、良好的学习习惯的基本概念和益处 1 四、留守儿童学习习惯培养的方法 2 1、创设良好的校园环境 2 2、培养留守儿童主动学习的习惯 2 3、培养留守儿童预习与复习的习惯 3 4、培养留守儿童的全神贯注的学习习惯 4 5、培养留守儿童参与课堂学习活动的习惯 4 6、培养留守儿童独立完成作业与自我评价的习惯 5 7、培养留守儿童良好的学习卫生习惯 5 参考文献 7 致 谢 8 摘 要 随着经济的发展,留守的孩子失去了应有的家庭教育的权利。相当一部分孩子离开了自己父母的这些“留守儿童”,由于失去了父母应有的关爱和教育,在学习、生活、品德、心理等方面出现了很大的差异。导致出现二种现象:一、一部分孩子由于失去亲情,性格孤僻、自卑对学习完全没有兴趣;二、一部分孩子由于爷爷、奶奶的过于娇惯,养成了任性、唯我独尊、贪图享受,他们认为这种“优越”的生活方式是理所当然的,学习对他们来说似乎已经没有什么意义。这成为深山区急待解决的社会问题和教育问题。 关键词 留守儿童;学习兴趣;家庭教育 引 言 根据我近几年的调查发现,随着经济社会的持续发展,越来越多的农村剩余劳动力外出务工,一大批未成年的孩子被留在家里,在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童,且这个群体的人数正在不断扩大,成为一种比较普遍的社会现象。“留守儿童”因长期离开父母的正常监护,亲情缺失,管理不周,教育不当,在身心健康、道德品质、人身安全等方面问题日益突出。因此,关心关爱留守儿童,促进留守儿童的健康成长,应成为全社会的共同责任。 只有健全的学校教育,健全的家庭教育和健全的社会教育,才能开创健全的素质教育工作,如何通过对留守儿童的研究,以学校、家庭、社会三结合的方法,调动一切力量关心他们的健康成长,找到一个解决留守儿童教育问题的可行性方案,让他们明白学习的重要性,激发他们的学习兴趣。通过对深山区留守儿童、对应班主任、临时监护人及社会人士对留守儿童现状的调查了解,广泛征求各方面意见和建议,分析留守孩子对学习兴趣不高的思想根源,充分调动班主任及心理教师的积极性,挖掘其潜力,针对深山区留守儿童的学习现状,在实践中研究并探索出激发深山区留守儿童学习积极性的方法和途径。 一、留守儿童的基本情况 ???? 随着我国经济的发展,农民的生活方式发生了变化,他们逐渐成为社会流动人群的主体。大规模流动人口出现的同时,能把子女带到城市生活的深山区农民工几乎没有,他们将孩子留在农村由老人或其他亲戚照顾,这就形成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。???? 二、留守儿童呈现的主要问题 ???? 由于长时间缺乏家庭关爱和教育,孩子在学习方面受到了很大影响,据调查这部分学生中大多数孤独感强,学习习惯差。主要表现在不能主动学习,没有主动看书、预习、阅读的习惯,常违反纪律,不认真听讲,不按时完成作业,不做家庭作业,逆反心强,做事不认真,注意力不集中,以自我为中心,书写差,怕思考问题等。这些问题的存在严重弱化了学校的教育教学效果。随着农村外出务工人员的增加,留守儿童的教育更是广大农村教育工作者棘手的问题。因为它是新生事物史无前例,没有现成的方法和手段解决,而它又是亟待解决的问题。因而我们作为农村教师,必须正视留守儿童问题,分析问题产生的原因,找出问题的症结,从而有效的解决此问题。关心关爱留守儿童,促进留守儿童的健康成长,应成为全社会的共同责任。 三、良好的学习习惯的基本概念和益处 ???? 著名教育家叶圣陶曾经明确指出:“什么是教育?一句话就是要养成良好的学习习惯。”那么什么是良好学习习惯呢?良好的学习习惯,是有计划地学习,善于预习又能及时复习,专心听讲,认真完成作业,留心周围事物,认真观察的习惯;善于阅读课外书籍,上课主动回答问题的习惯;认真书写的习惯;查阅相关资料的一种高效的学习策略。   良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于培养自主学习能力,有利于学生的创新精神和创造能力,使学生终身受

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