班级中队会 案例 感恩.docVIP

《感恩妈妈的爱》----- 2010年母亲节中队活动方案案例 ? ???????????????????? 案例名称 《感恩妈妈的爱》----- 2010年母亲节中队活动方案案例 活动范围 宝应县桃园小学 创意者 吕生瑛 联 系 人 吕生瑛 电 话【背景】????? 在我国实行计划生育30年后的今天，我们面对的小学生，多是独生子女，他们虽像以往的孩子一样，享有快乐生活，拥有童真情趣，朝气阳光。但，我们又无需讳言，孩子们在爷爷奶奶、爸爸妈妈的全方位的呵护下，多有自私自利，对周围的亲人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人，不懂得感恩等弱点。基于此，让孩子感受爱、认识爱、学会爱，向学生播种爱，传递爱，是我们教育工作者的神圣使命。在今年5月9日——“母亲节”来临之际，经过跟队员们商讨，我们决定：举办一次以“感恩妈妈的爱”为主题的德育教育综合实践活动，注重让学生积极参与。寻找妈妈的爱，激发感恩之心，感恩妈妈的爱，用行动表达对妈妈的感谢之情。 【准备】 师生共准备： 一、辅导员老师提前备好活动方案，做相应准备。 1、布置教室，营造母亲节的气氛。 2、美画黑板，突出《感恩妈妈的爱》，5月9日主题。 二、学生观察家庭生活，积累素材。 1、让队员们自己在报刊、杂志或互联网上了解有关母亲节的相关知识。观察母亲平时生活的劳作。 2、提前出好一期黑板报，刊登母亲节的相关信息及欢庆母亲节的感受文章。 3、制作手抄报。用深情的语言、精美的图画，表达自己对母亲的祝福和感激之情。准备有关母爱的影像等材料。 4、在母亲节前后，用实际行动向自己及天下母亲献上最真诚的敬意。 【活动时间】 2010年5月7日 【活动地点】 桃园小学五（4）班 【活动过程】 活动板块一：“妈妈的爱，最深的记忆” 1、 （1）??? （2） 队员们以4人小组为单位，传看各自的成长照片。 2、歌声寄深情。 （1）播放《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《妈妈再爱我一次》音乐MTV及《渴望》电影片段。一阵清脆、嘹亮的婴儿啼哭声，把母亲和孩子的距离拉近，同学们仿佛又回到了母亲的怀抱。 （2）队员齐唱《世上只有妈妈好》等。 3、讲述感母恩。 老师：照片看完了，同学们一定想到了小时候吧？那就让我们再一次伴着音乐跟随着照片，一起回想一下童年跟父母家人在一起的往事。大家心中，有没有关于母爱的深刻记忆呢？请大家讲出来！不用太长，讲一二个细节、片段。但要是一个感动你自己，能感动辅导员老师和同学们的故事。 指名讲述。 辅导员：真实的细节，爱的心迹，深深地震撼了我们每一位有血有肉、有情有义的懂事的孩子。是吗，队员们，我看到了你们一双双眼睛闪着泪光，有的男同学都在低头抹眼泪。队员们？老师知道，你们都是知道感恩的孩子。 配乐朗诵：《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 选择感人的音乐和背景画面。 辅导员：妈妈不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间，荡漾在人群之中。相信每个人的心里都有个永远美丽的地方，那就是家。在这里我们感受到了被爱和幸福的满足，感受到父母给予我们的那份最真、最伟大、最无私的爱。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。我们每个人，都有一片永远取之不尽的宝藏，那就是母爱，无私的母爱。 活动板块二：“妈妈的爱，我该如何回报” 1、背景音乐《感恩的心》 辅导员：母亲，为了自己的子女，忍辱负重、操劳一生，不求回报。但在母亲节来临之前，，我给同学们布置了一个特殊的作业： “妈妈的爱，我该如何回报”(投影) 队员之间相互交流。 展示和讲述。 汇报预设：我为妈妈准备了母亲节的礼物：亲手做的贺卡。一笔一划、一字一画含真情； 我在清晨就向妈妈发了一条短信：“云彩没有妈妈的爱洁白，花朵没有妈妈的爱灿烂”。妈妈，这是饱含孩子深情的彩信； 我伏在妈妈的耳边说了一句悄悄话：天没有妈妈的爱广阔，地没有妈妈的爱包容，妈妈，母亲节快乐！ 我为妈妈做了一顿三色饭：蛋黄、黄瓜、菜丁炒饭。黄色代表我声声祝福，红色代表我感恩的心，绿色代表我积极向上的情怀，我要用我好好学习实际的行动来回报妈妈的爱。 我要每天帮妈妈家务，让他有时间歇一歇； 我要为妈妈洗洗脚，梳梳头捶捶背 …… 辅导员：同学们，你们交流展示的时候，大家的礼物、汇报、设想令老师我眼花缭乱，让我深切的感受到你们所要表达的爱是多么的深、多么的真！ 2、音乐剧《小蝌蚪找妈妈》 辅导员：同学们，让我们以今天的母亲节为起点，从现在做起，感恩妈妈