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探究《与朱元思书》 ★1. 水与山各有怎样特点（“奇山异水”体现在哪里）？ 答：水：清，深，急（流速快）。 山：高，多，动植物资源丰富(树多而密)，生机勃勃。 ★2.写出文中表达作者思想感情的句子，并具体分析。 答：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达作者沉醉山水，淡泊名利，渴望隐居(向往潇洒闲适)的思想感情。 3.判断修辞： 千丈见底（夸张） 急湍甚箭，猛浪若奔（对偶、夸张、比喻） 负势竞上，互相轩邈，争高直指（拟人） 鸢飞戾天者，望峰息心（比喻） ★4.总领全文（总写,概括山水特点）的句子：“奇山异水，天下独绝。” ★5.文中水的特点如何体现？ 答：水的特点是清，深，急。 水清：“水皆缥碧，千丈见底。（正面写）游鱼细石，直视无碍。（侧面写）” 水深：“千丈见底。” 水流速快（水急）：“急湍甚箭，猛浪若奔。” 6.“鸢飞戾天者”指极力追逐名利者，“经纶世务者”指做官理政者。 7.用工整对偶写水流之急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。 8.从听觉角度写的句子：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” 9.点明游览路线的句子：“自富阳至桐庐一百许里。” 10.赋予静止的山以奋发向上的动态美的句子：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” ★11.本文是按怎样的结构（顺序）写景的？ 答：①总分结构（顺序）； ②分写时，按先水、后山的顺序。 探究《五柳先生传》 ★1.五柳先生三大爱好（志趣）：“好读书”，“性嗜酒”，“常著文章自娱”。（其中“好读书”（狂读）与“性嗜酒”（痛饮）为最大爱好。） ★2.五柳先生是怎样的人？ 答：一、爱读书、喝酒、写文章，神秘，潇洒，朴实(淡泊名利)，超越世俗,有隐者风范； 二、物质贫困，精神富足,安贫乐道。 ★3.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”反映五柳先生是怎样的人？ 答：他不将读书作为升官发财或炫耀学问的手段，而是当作重要精神追求，境界高。 4.“先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉”，反映五柳先生： 一、朴实随意，不虚荣，简单，低调，神秘； 二、与世俗保持距离，坚守自我。 5.“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”说明五柳先生： 一、朴实，潇洒，坦荡，是性情中人； 二、喜欢借酒浇愁，逃避现实。 ★6.五柳先生性格（原文）：闲静少言，不慕荣利。 7.引用黔娄（战国著名隐士）之妻的话，作用：高度赞赏五柳先生具有隐士风范，超越世俗，是非常之人。 ★8.文中出现大量的“不”（否定句）的作用：突出五柳先生特立独行，超越世俗，给人以鲜明印象，也暗示对世俗的否定。 9.“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”（两个疑问句）有何言外之意？ 答：一、无怀氏与葛天氏时代为传说中理想的远古时代(社会安定富足，人们生活美好，纯朴快乐)。 二、五柳先生生不逢时，在现实中面临困境。 三、高度赞赏五柳先生超越世俗与时代，是理想时代才有的人。 10.本文是陶渊明的自传吗？为什么？ 答：是。因为：一、五柳先生的物质生活与精神面貌都切合陶渊明本人，能从他的生平与诗文中得到印证。二、同时代的人普遍认为这是他的自传，其后人们也习惯这么看。 ★11.文章结构： 一、第一段记叙为主，概括写五柳先生的情况（籍贯、姓字、号及其来历、爱好、衣食住行及精神面貌）；第二段议论为主，总结全文，照应上文，高度评价五柳先生。(记叙为议论作铺垫，议论是记叙的升华。) 二、先分后总。 12.行文特点：语言朴素，节奏舒缓，表面平淡，实则意味深长，突出精神面貌。（抛弃人物传记的通常写法。） ★13.文中为何托言五柳先生写自己（五柳先生就是作者自画像）？(虚实结合的写法) 答：一、表现陶渊明为人低调； 二、制造神秘感； 三、给人以客观真实的感觉。 14.五柳先生名号的由来（原文）：“宅边有五柳树，因以为号焉。” ★15.全文中心句：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ★16.（思维发散）有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入。”对此你怎么看？ 答：不同意此看法。 一、经济地位一定程度上决定人生存质量，但是它不是人生全部。在提高经济地位基础上，人应该提高精神境界。（物质不是全部。） 二、我们不提倡人人都像陶渊明在物质上极端贫困，做隐者，但我们都可以向他学习，让自己精神富足。（学习陶渊明精神） 17.文中说“颇示己志”，“志”的内涵：淡泊名利，潇洒闲适，隐居世外的生活方式。 18.赞语与传文中的“不慕荣利”相照应的句子：“不戚戚于贫贱，不汲汲于