新人教版九年级化学第六单元复习课件.pptVIP

你能不能用自己的思维导图方式总结这单元的知识呢 第六单元 碳和碳的氧化物复习课 化学科组 复习目标 （1）、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和 用途。 （2）、知道碳单质的化学性质。 （3）、理解二氧化碳的主要性质（物理性质，与水、可溶性碱等的反应）。了解二氧化碳的用途。 （4）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反应原理、实验步骤、收集与检验方法等）。 （5）、了解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。 碳的化 学性质 C60 碳和碳的氧化物 知识清单 石 墨 常温不活泼 密度、溶解性 状态、条件 知识整合 知识点1、碳单质的性质和用途 碳 单 质 结构 主要物理性质 用途 金刚石 石墨 C60 \ 化学性质 a、常温下化学性质稳定。 b、可燃性。 c、还原性： C + O2 CO2 点燃 (充分燃烧） 2C + O2 2CO 点燃 （不充分燃烧） 2CuO + C 2Cu + CO2↑ 高温 坚硬 琢磨后光彩夺目 钻头、刻刀 装饰品 质软、有滑腻感 导电性能好 铅笔芯、润滑剂 电极 材料科学、超导体 小试牛刀 1.金刚石和石墨物理性质不同的原因是(??? ) A.组成的元素不同????? B.金刚石是单质,石墨是化合物 C.碳原子结构不同 D.碳原子的排列方式不同 D 小试牛刀 2. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ） A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C. 碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 B 3（11江西）用木炭还原氧化铜的实验如图．（1）酒精灯加灯罩的目的是 （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊的原因是 （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出划线部分的化学方程式： ? ? （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是 ． 直击中考 集中火焰，提高温度 开始排出的是试管内的空气 C+2CuO====2Cu+CO2↑； 高温 CO2+Ca(OH)2==CaCO3 ↓+H2O 防止水倒吸炸裂试管，防止生成的铜再次氧化 还原性 联系 主要用途 毒 性 与石灰水反应 与水反应 氧化性 可燃性 水溶性 密 度 色 态 味 物质 考点2.碳的氧化物 物理性质 化 学 性 质 二氧化碳 一氧化碳 剧 毒 无 无 难溶于水 比空气小 无色无味气体 无色无味气体 无 无 CO2+H2O====H2CO3 无 在一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃烧 能溶于水 比空气大 点燃 2CO+O2 2CO2 CO+CuO ====Cu+CO2 △ CO2+ C ==== 2CO 高温 CO2+Ca(OH)==CaCO3 + H2O 灭火 制汽水 温室肥料 化工原料、光合作用等 燃料 冶炼金属 相互转化 2CO+O2 === CO2 点燃 CO2+ C ==== 2CO 高温 4 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 （1）. 有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为____ A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成 C. 它们都有毒 D. 它们都能溶于水 （2）. 也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：______________________________________________。 因为二者是由不同的_______构成的。 B CO可燃而CO2不可燃（或CO有还原性而CO2无还原性） 一显身手 分子 6.符合右图装置设计意图的有（ ） ①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又 充分地利用了能源 ③说明CO还原CuO后的产物有CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染 A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①② 一显身手 A 知识点4、二氧化碳的制法 二 氧 化 碳 的 制 取 工业制法