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广东外语外贸大学思想政治理论课网络社会实践考核表姓名蔡颖性别女学院新闻与传播学院专业广告学班级新闻类1504学号20151302921网络社会实践学习时间第一学年第二学期电络社会实践学习内容（学生填写）专题一（题目）：圆明园遗址专题二（题目）：广州烈士陵园专题三（题目）：孙中山故居专题四（题目）：中国人民抗日战争纪念馆专题五（题目）：上海党一大会址纪念馆学习报告附后。学生签名：蔡颖 2016 年 05 月 20 日教师评分标准与成绩（教师填写）1、优秀（90分以上）：报告紧密围绕所学专题内容，在网络自主学习与探索的过程中充分了解国情、民情与社情，有高度的历史使命感与社会责任感。写作严谨、认真，报告论点正确，论述充分、清晰，符合文章规范化要求。2、良好（80分-89分）：报告紧密围绕所学专题内容，在网络学习与探索的过程中对国情、民情与社情比较了解，有较强的历史使命感与社会责任感。写作态度认真，文章论点明确，层次分明，论述较为充分，符合文章规范化要求。3、中等（70分-79分）：报告能围绕所学专题内容展开论述，文章论点明确，但论述过于宽泛。4、及格（60分-69分）：报告基本围绕所学专题内容展开论述，但内容过于简单，难以反映网络社会实践专题内容的客观情况，语言表达有待提高。5、不及格（60分以下）：没有进行网络社会实践专题学习，或虚构网络社会实践专题学习内容，或剽窃他人文章。成绩：教师签名年月日备注说明：1．本表仅限于思政课网络社会实践专题学习报告封面使用在实践中成长与创新——《网络社会实践》专题学习报告新闻与传播学院 2015级 新闻类1504班 20151302921 蔡颖摘要：本篇论文主要是针对个人网络思想政治理论课社会实践的学习情况进行汇报。第一部分将概述本次学习网络社会实践五个专题活动内容的基本情况并进行论述分析，在分析中着重体现对国情、民情与社情的了解与认识；第二部分主要通过历史与现实的结合，展开阐述本次网络社会实践活动五个专题的重要意义，强调理论联系实际；最后一个部分谈谈自己在本次网络社会实践活动中的心得体会与收获，并对学校进行此类社会实践活动提出相关建议。引言：高校思想政治理论课社会实践的目的在于让大学生了解国情、社情和民情，正确定位自我，完善自我，培养历史使命感和社会责任感。今天的社会是现实的物质世界与虚拟的网络世界的结合，而网络对社会的影响不断加深。为适应社会这一发展趋势，高校思想政治理论课社会实践模式也在发展，将社会实践活动与计算机网络有机结合，形成校园网络社会实践，这是继传统社会实践模式（包括如社会服务，实地参观，现场调查等）后又一新型实践模式。网络社会实践模式具有资源丰富、安全可靠、参与面广等特点，与传统社会实践模式优势互补。在网络基地里，有历史的启示，有改革的示范，有开放的典型，其最大的价值就在于同学们在观看后能够有思、有想、有感、有悟。在本次的网络社会实践的学习中，我选择了圆明园遗址、广州烈士陵园、中国人民抗日战争纪念馆、上海党一大会议纪念馆、孙中山故居五个专题，五个专题的考核成绩均为满分，究其原因，一方面是我对于历史有着浓厚的兴趣，对五个专题的内容也有基本的了解；另一方面是认真学习了专题学习中的ppt资料以及视频资料，对于专题的内容也有了更进一步的了解。五个专题中分别包括了历史事件的背景及意义，景区的相关介绍，人物资料等。圆明园遗址是中国清代大型皇家御苑遗址，它体现了中国古代造园艺术之精华，是当时最出色的一座大型园林。第二次鸦片战争时，英法联军大肆劫掠园内的陈设和珍宝，放火烧掉了这座闻名世界的园林。1900年间，八国联军攻占北京，圆明园又遭二次洗劫，遭到了毁灭性的破坏。广州烈士陵园，位于广州市中山二路92号，占地18万平方米，是解放后为纪念1927年12月11日中国共产党领导的广州起义牺牲的烈士于1954年修建的纪念性公园。被列为全国重点烈士纪念建筑物保护单位和广东省重点文物保护单位，是广州市首批爱国主义教育基地之一。中国人民抗日战争纪念馆是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，中国人民抗日战争是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放战争，是20世纪中国和世界历史上的重大事件，它的胜利极大的提高了中国的国际地位。中国共产党一大会址纪念馆位于上海市区黄陂南路374号(原法租界望志路树德里106号)，是一幢建于一九二零年的具有上海地方风格的石库门楼房，是当时出席大会的上海代表李汉俊和他哥哥的寓所。中共一大宣告了中国共产党的成立。孙中山故居纪念馆位于广东省中山市翠亨村，南、北、西三面环山，东临珠江口，现为国家一级博物馆、国家AAAA级旅游景区。孙中山