高考复读班语文课程总计划.docVIP

高考复读班语文课程总计划 （高考复读部语文科 郑兰） 一、指导思想 严格按照必威体育精装版的高考语文大纲及相关的考试说明，夯实语文基础，提高语文能力，尽力提升学生的语文素养，构建完整而有条理的语文知识体系。 二、工作目标语言知识和语言表达识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能在理解的基础上记忆字的形、音、义以及常用词语的含义“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文作品阅读材料整体风格趋于平易好懂；阅读材料的内容贴近现实生活；试题紧扣文章的主要内容和主要表达技巧；试题表述趋于简明，指向明确；评分标准趋于宽容，答案“意思对即可”（6）科学类的阅读（客观题）稍微容易一些，文学类的作品阅读（主观题）是难点。 3、教学方法 透彻把握高考的考点和能力要求；一定要有系统化条理化的知识结构，切忌零碎无序；对学生的训练不宜多而杂，宜少而精；真正透析命题思路，解题技巧，掌握个中规律。 （三）文言文阅读 1、考纲总要求 “能阅读浅易的古文。” 2、特点 （1）从内容上说与写作背景没有更多的联系，较少牵涉名物典章制度；从表达上说，以叙述为主，近若干年都选择史传类的文章；从语言上说，文中的实词、虚词和句式多为课本中常见的。（1）选择“浅易”的古代诗作为鉴赏材料（2）注重于诗本身的理解。基本出发点是对诗作的理解，在理解的基础上作一定程度的鉴赏，包括鉴赏形象、语言和表达技巧。默写常见的名句名篇（1）主要默写课本规定背诵的名篇中的名句。（2）默写的诗文语句知名度很高。与过去不同的是，写景名句，人情味很浓的名句等，都在名句的范围之内，而不能只注意哲理性强的名句。能写论述类、实用类和文学类文章追求发展等级的各项要求。学生实际，对高考的每一个知识点全面复习，做到无遗漏。起点难度，要求严，既要、类型全、覆盖宽，还要有层次，以适应不同层次学生的需要。 第二轮复习是在第一轮复习的基础上，，能力为主的应试。第二轮复习，不仅仅局限在知识的积累上，要训练思维，总结规律和方法，让考生掌握解题技能。 思路是，的薄弱环节，归纳高考试题规律，并在此基础上有针对性地巩固知识。强化意识字音字形归类记忆，判断和修改语病的基本原理与方法，分类，提高能力检查已做过的套题中出现过的错误是否已得到纠正，以巩固复习效果。注重学生健康，发挥非智力因素的作用，使学生所掌握的知识都能得到有效发挥