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育 人 为 本 教 学 为 重
-----中馆驿镇中心小学教育教学质量汇报材料
一、学校基本情况
16个教学班,在校学生。已建有整个校园布局合理,达到了环境育人的目的。
我校现有教职工人,其中本科学历7人,大专学历14人,中师学历6人,学历合格率100%,任职合格率100%,岗位合格率100%。实现了使学生进得来、留得住、学得好近几年来,我校的适龄儿童入学率巩固率、普及率、毕业率均达到100%。所有专任教师全部参加了第二轮继续教育。
学校按照上级要求,积极创建文明和谐平安校园,为学生创建教书育人、环境育人草等来创建文明校园。
开展课题研究,提升教育教学质量。来,我校组《》、建章制,加强教育教学管理
近年来,学校制定了严格的请示报告制度、各种制度、职责、规章40余种,可以说各种规章制度基本健全,广大教职工都能自觉遵守各项规章制度,学校从未出现随意调课、停课、放假等现象,所有大事要事都向中心校请示报告,教师考勤、会议、学习、教研等一切活动均按制度办事,取得了良好效果,如安全教育、法制教育、革命传统教育。领导坚守岗位,带头遵纪守法,工作做的细,从领导到教师,心往一处想、劲往一处使、汗往一处流,做到了眼勤、手勤、腿勤,因此,学校的卫生、纪律、安全达到了有序开展,好人好事层出不穷,不遵守纪律现象销声匿迹,学生基本做到了在校做个好学生,在家做个好孩子、在社会做个好少年。学校从未发生过重大事故。
我校教导处按照部颁计划及新课程标准的要求,全面贯彻党的教育方针,开齐开足课程、课时,按课程总表上课,从未缺过学生的一节课,从未出现加班加点现象,注重抓好教师整体水平的提高。开学初就对教师进行新教材、新课程、新理念的学习,要求每位教师钻研教材、吃透教材,然后制定学期各部门计划、各科教学计划。我校设置了个教研组,即语文组、数学组、组。我校制订了听课、上课制度,要求每位教师每学期至少上一节校内公开课,各教研组积极开展集体备课、说课、听课、评课活动,一般老师每学期听课次数不少于15节,校长、教导主任不少于20节,每位教师听课后有记录、有评议,写出商榷意见。理论学习、政治学习笔记每位教师不少于8篇,每学期进行1—2次学生对老师评教活动,老师每学年对学校和学生签订承诺书,可以说达到了文明教学、为人师表。
在学期初,学校制定了教研专题,广大教师能够紧紧围绕教研专题,开展教研活动,有活动计划和总结。每学期,教研组都举行校内公开课,所任的学科教师能齐思共谋,深入研究,课后又及时的座谈。近几年来,有许多教师教学论文在报刊上发表和在级交流,分别获一、二等奖,有近十人次在级优质课大奖赛中取得优异成绩。
教导处为了提高教师的整体水平,开展新老教师结对子活动,逐步形成了以老带新、以新促老的好局面,通过注重教研和教师教学水平的提高来减时增效。由于严格的要求,各位教师都能按照“备、教、批、辅、考、评”六大环节去做。
学校要求每位教师做到超前1—2周备课,书写认真整洁,规范美观。教学设计符合教学内容特点和学生实际,既备教法有备学法,过程完整、环节齐全、层次清楚、重、难点突出。板书设计条理清晰,能体现所授课的内容脉络。教后有小结与反思不少于三分之一。学生作业量适中,一、二年级课外不留课下书面作业,中高年级也不超标。平时教师批改及时、认真,并各科都能做到全批;学生也有良好的作业习惯,簿本整洁、书写认真、格式规范。
无论是课内还是课外,老师都能对学生进行耐心、细致的辅导,从不讽刺、挖苦、歧视学生,从不体罚或变相体罚学生。教师能够按照大纲要求,减少考试次数,提高试卷质量。学校按上级要求,每学期只进行一次抽考,但必须做到课课清、单元清、不欠学生账,教师及时对考试进行质量分析,认真统计及格率、优秀率,并认真进行总结讲评。
我校非常重视校本培训工作制定了五年规划、年度计划,鼓励教师积极参加形式多样的校本培训,不断提高教师的基本素质。学校定期对教师进行基本功培训与考核,并取得了一定成效。所有老师都参加了第三轮校本培训,取得了合格证,学历合格率逐年提高,现年轻教师都在进行本科学习,每年都有毕业的。整个署期,学校按照师训办的指示,全体教师冒着酷热的天气,在教学点积极认真的学习,听讲座、看录像、学典型课例,写笔记、参与录、问题单、教学设计、反思论文等基本功训练,每位老师理论水平都有普遍提高。
大家齐心协力,献计献策,积极开发校本课程。为了挖掘地方教材,提高学生的社会实践能力,学校组织学生深入到农村、进行问卷调查、感受祖国日新月异的变化;近几年利用节假日带领学生到、等地开展社会实践活动,既培养了学生的能力又让学生受到良好的熏陶。
积极组织教师学习新课程、新理念,转变思想,跟上形势。我校一至年级教师都参加了新课程的上岗培训。做到先培训后上岗,凡区、乡组织的培训,我校都积极参加,大胆实践。
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