教案同位角错角.docVIP

课题：课题：5.1.3同位角、内错角、同旁内角课型新授课备课时间201使用教师姓名使用时间主备王俊芳审核教师尹丽娟参与教师姓名张娜 王永鑫 李明宝 许凌云 胡立胜教学目标：1、理解同位角、内错角、同旁内角的意义。2、会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角。3、培养学生分析、抽象、归纳能力，培养学生的识图能力教学重点：同位角、内错角、同旁内角的识别教学难点：：较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别教学流程 教师活动学生活动课前预习若直线AB、CD都和EF相交，（即直线AB、CD被EF所截），共有 个角，（即 线 角），不在同一个顶点的角可怎样分类呢？【二】 课堂导学（一）同位角1、定义：如下图，∠1和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做同位角。2、请你找出图中还有哪几对角构成同位角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同位角。（二）内错角1、定义：如下图，∠3和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角，叫内错角。2、请你找出图中还有哪几对角构成内错角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对内错角(三)同旁内角1、定义：如下图，∠3和∠6，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角 2、请你找出图中还有哪几对角构成同旁内角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同旁内角 例 1、 如右图，直线DE、BC被直线AB所截，（1）∠l与∠2，∠1与∠3，∠1与∠4各是什么关系的角？（2）如果∠1＝∠4，那么∠1和∠2相等吗？∠1和∠3互补吗？为什么？【三】课堂小结：【四】当堂巩固1、如右图，与是 角，和是 角，与是 角，与是 角，与是 角。2、如右图所示：（1）∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6是直线 、 被第三条直线 所截而成的。ABCEF1345ABCEF134562∠1的同位角是 。（3）∠3的内错角是 ，∠4的内错角是 。（4）∠6的同旁内角是 ，∠5的同旁内角是 ，GG3、如图一所示，的同位角是 ，的内错角是 ，的同旁内角是 ，与是两条直线 和 被直线 所截成的 角。【五】板书设计【六】教后札记