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人教版九年级上册第四单元 《步入近代》单元复习学案（撰写） 【内容简析】 本单元内容反映了14世纪前后至18世纪中叶资本主义社会形态的酝酿、产生和发展。文艺复兴、新航路的开辟、英法美早期的资产阶级革命和工业革命，这些事件相继改变了世界的形势，开辟了资产阶级革命的新时代，创造了人类社会的新面貌。它们不仅带来了人们思想上的变革，而且确立了新的社会制度，提高了全球的经济实力。 【教学目标】 1、知识与能力 全面了解文艺复兴时期的成就、实质和新航路开辟的经过、原因与影响；熟练掌握英法美三国资产阶级革命爆发的原因、经过及影响；认识理解“蒸汽时代”到来的重要性。最终达到梳理知识脉络和结构，提高运用知识的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。 2、过程与方法 运用媒体辅助、情景图片、合作探究、比较归纳等多种历史方法，引导学生学会评价历史人物和历史事件，提高学生全面客观地评价历史问题的能力，培养学生初步使用唯物主义史观解释历史现象的能力。 3、情感态度与价值观 鼓励学生树立坚持真理、勇于创新的精神，引导学生认识资本主义代替封建主义的进步性、曲折性，启发学生明确“科学技术是第一生产力”的道理。 【教学重点】 文艺复兴运动的成就与实质，英法美资产阶级革命爆发的原因、颁布的文献和产生的影响，工业革命的成就及影响。 【教学难点】 比较英法美三国资产阶级革命的异同点，评价历史人物的伟大功绩。 【教法设计】 情景展现，学案导学，活动探究，成果展示 【学法指导】 小组讨论，合作探究，资源共享 【教学准备】 单元知识网络、多媒体课件、精致教学案 【教学过程】 一、课堂导入 回顾单元知识，明确学习目标任务： 资本主义时代的曙光 英国资产阶级革命第四单元 步入近代 美国的诞生 资本主义时代的曙光 英国资产阶级革命 第四单元 步入近代 美国的诞生 法国大革命和拿破仑帝国 “蒸汽时代”的到来 二、知识回顾（构建框架） 1.资本主义时代的曙光（酝酿） 资 本 主 义 时 代 的 曙 光 文 艺 复 兴 开始时间 14世纪前后 兴起国家 意大利 实质（性质） 资产阶级的文化运动 中心思想 人文主义 代表 人物 与 作品 但丁 （先驱） 《神曲》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 作用 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 新 航 路 的 开 辟 原因 资本主义发展的需要；梦想到东方寻宝；地圆学说的印证；造船术的进步和指南针的广泛应用等。 经过 ①1487年迪亚士发现好望角； ②1492年哥伦布发现美洲大陆； ③1497年达迦马到达印度； ④1519—1522年麦哲伦完成环球航行。 作用 密切了欧洲与亚洲、美洲、非洲等地的交通往来，使世界连成一个整体；促进了欧洲大西洋沿岸的工商业经济的繁荣和资本主义的产生发展。 2.英法美的资产阶级革命（产生） 英 法 美 爆发原因 封建制度的阻碍 封建制度的阻碍 英国的殖民压迫 领导人 克伦威尔 = 1 \* GB3 ①罗伯斯庇尔 = 2 \* GB3 ②拿破仑 华盛顿 主要贡献 处死查理一世，建立共和国 = 1 \* GB3 ①将法国大革命推向高潮； = 2 \* GB3 ②建立帝国，颁布法典 结束了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。 导火线 苏格兰人民起义 三级会议的召开 波士顿倾茶事件 开始标志 查理一世重开议会 巴黎人民攻占巴士底狱 来克星顿的枪声 重要事件 1688年，宫廷政变 法兰西第一共和国建立 萨拉托加大捷（转折点） 法 律 文 件 《权利法案》 《人权宣言》 《法典》 《独立宣言》 《宪法》 时间 1689年 1792年 1804年 1776年 1787年 机构 英国议会 三级会议 ——— 大陆会议 ———— 目的 限制王权 —————— ——-— ———— ———— 作用 为限制王权提供了法律保障，建立起君主立宪制的资产阶级统治。 体现了反对封建君主专制与封建等级制度的观念。 巩固了资产阶级统治，确立了欧洲的立法规范 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生了。 巩固了统治，确立美国是个联邦制国家。 结果 建立君主立宪制的资产阶级统治 建立资产阶级共和国 建立联邦制共和国 意义 推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，扫清了资本主义发展道路，推动了世界历史的进程。 摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由