理科兰州市第中学2012思想政治复习资料.doc

兰州四中高中《思想政治》知识汇编 （必修部分） 2014年3月 必修一《经济生活》复习提纲 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱　　 （一）货币的本质　　 1.商品的含义及基本属性：　　 （1）商品是 。　　 ①判断一个物品是不是商品，首先看它是不是 ，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否 ，不用于交换的劳动产品也不是商品。　　 ②商品身份并非固定不变，在一定条件下，商品和非商品可以转化（例如：同学买一支钢笔作为礼物送给你）。　　 （2）基本属性：商品必须同时具有 和 　　 ①使用价值：商品能满足人们 的属性就是商品的使用价值。 （注意：有使用价值不一定是商品，但商品必须有使用价值。有价值的东西一定有使用价值）　　 ②价值：凝结在商品中的 就是商品的价值。　　 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了 劳动） 　　 2.货币（理解）　　 （1）货币的产生：货币是 的产物。　　 ①原始社会末期，最初的____ 开始了。　　 ②金银由于自身特点固定地 ，标志货币产生。　　 注：A、物物交换的困难必然导致货币的产生。　　 B、货币和商品并非同时产生， 先产生， 后产生。　　 （2）货币的含义： 。　　 （3）货币的本质是： 。　　 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）　　 （二）货币的基本职能　　 1.货币的基本职能　　 （1）价值尺度　　 ①含义：是指货币所具有的 其他一切商品 的职能。　　 ②执行特点：只需要 的货币。　　 ③价格的含义： 。 （2）流通手段　　 ①流通手段的含义： 。 ②商品流通的含义： 叫商品流通。 公式是：商品——货币—— 商品。　　 对生产者的启示：商品生产者为了能把生产的东西卖出去，成为商品，就要 。　　 ③执行特点：货币执行流通手段职能时，必须用 的货币。　　 注意：流通中所需要的货币量= 　　 （3）货币的其他职能　　 ①贮藏手段：执行该功能的货币应该是 。　　 ②支付手段：货币用来支付债务、地租、利息、税款、工资等。　　 ③世界货币：过去是贵金属，现在，某种纸币（如美元、欧元等）有了世界货币职能。 注意：流通手段和支付手段的区别：　　 （三）纸币　　 1.纸币的优点及其含义：　　 （1）纸币的产生过程：金属货币---铸币----纸币　　 注：纸币是在金属货币执行 手段职能的过程中产生的。 （2）纸币的优点： 　　 （3）纸币的定义：由 发行的、强制使用的 。　　 2.纸币的发行规律：（了解）　　 纸币的发行权归 。 纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度。　　 3.通货膨胀和通货紧缩　（理解）　 （1）通货膨胀和通货紧缩的含义： （2）通货膨胀的实质是：社会总需求__________社会总供给 （3）通常抑制通货膨胀的常见措施有哪些？_____________________________ 二、信用工具和外汇　　 （一）信用工具　 人们常用的两种结算方式，一是 ，二是 　　。 1.信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 ２.支票　　 （1）支票的含义：是 的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件的支付一定金额给持票人的票据。　　 （2