马克思自考 串讲.docVIP

第一节 马克思主义的产生和发展 （单选）马克思主义产生于19世纪40年代中期。 一、马克思主义是时代的产物 （多选）马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会 有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。 （单选）费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。 （单选）马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。 （单选）马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极 （多选）中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 1 第二节 马克思主义科学性与革命性的统一 一、马克思主义的科学 （单选）马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。 （单选）马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。 （单选）马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。 （单选）实践的观点是马克思主义的基本观点。是马克思主义的出发点和归宿。 三、马克思主义的理论品质 （简答）与时俱进的含义及意义？ 与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创新性。 （1）坚持先进性和增强创造力的决定性因素。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永保生机的源泉。 （3）实践基础上的与时俱进、理论创新，是社会发展和变革的先导。 四、马克思主义的社会理想 （多选）就理想的 （单选）社会理想是最根本的，是全部理想的核心，它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中，决定和制约着它们的发展和实现程度。 （单选）马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义。 （单选）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。 （单选）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。 （简答）为什么科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用？ 首先，理想是人生航程的灯塔。 其次，理想是人生前进的动力。 再次，理想是人生的精神支柱。 第三节 学习、运用和发展马克思主义 一、马克思主义是行动的指南 （单选）把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。 二、学习马克思主义的目的和根本方法 （简答）学习马克思主义的目的 1. 树立正确的世界观、人生观、价值观。 （多选）（单选）马克思主义的价值观以全心全意为人民服务为取向，以是否能推动生 2 产力的发展，是否符合广大人民群众的根本利益、得到人民群众的拥护为价值评价标准。 2. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具。 3. 全面提高人的素质 （单选）理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 （单选）我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （多选）要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。 第一章 物质世界及其发展规律 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界是统一的物质世界 （单选）世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在 （多选）古代朴素唯物主义的最高成就，是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国的“元气说” （单选）近代形而上学唯物主义以当时在自然科学中占主导地位的原子论为依据，把原子看成是世界的本原，认为原子是构成世界万物的最小物质单位。 （多选）形而上学唯物主义四个明显的局限性：一是机械性，它把一切运动都归结为机械运动，企图用力学原理解释一切现象，甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器，因为形而上学唯物主义也称机械唯物主义；二是形而上学性，它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的，三是直观性，它对待世界、认识，都缺乏实践的观点；四是不彻底性，它只在自然观上坚持唯物主义，在历史观上则陷入唯心主义，把精神看成是社会 3 发展的决定力量。 （单选）辩证唯物主义和历史唯物主义，是唯物主义哲学的第三个历史形态，是唯物主义哲学的最高形态。 （多选）辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论，其基本思想是：第一，承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论。第二，认为世界统一于物质，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论。第三，认为世界是运动发展的、无限多样性的统一，克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。 （多选）自然界、人类社会和人本身构成了整个世界。 （多选）人和人类社会是客观的。首先，人和人类社会的形成是客观物质过程；其次，