领导科学与艺术_6.docVIP

一、单项选择题（每题1分） 1. 西蒙认为，（）从日常的生产、管理中独立出来，直接导致领导这一特殊现象的产生。 A）控制 B）组织 C）决策 D）咨询 2. 下列不属于领导者职位权力的是（）。 A）合法权 B）奖赏权 C）强制权 D）专长 3. 杜拉克认为：在所有的资源中，（）是唯一能增长和发展的资源。 A）土地 B）人力 C）设备 D）资金 4. 提出领导行为方式不是某种极端的单一行为，存在着许多中间状态观点的学者是（）。 A）罗伯特·坦南鲍姆 B）布莱克 C）莫顿 D） 保罗·赫塞 5. 按照德里克·赫茨伯格的双因素理论，下列属于激励因素是（）。 A）工资 B）工作环境 C）人际关系 D）挑战性的工作 6. 根据俄亥俄州大学在1945年提出的领导四分图理论，无能的领导方式是（）。 A）低体贴与低组织 B）低体贴与高组织 C）高体贴与低组织 D）高体贴与高组织 7. 认为员工天生懒惰，缺乏雄心壮志，不愿承担责任的观点属于（）。 A）X理论 B）Y理论 C）Z理论 D）超Y理论 8. 维克托·弗洛姆的期望理论认为：激励效果取决于（）因素。 A）目标设置 B）效价×期望率 C）公平与否 D）激励手段 9. 领导者用权过程中遵守法定权限，不对上越权和向下侵权，是（）的要求。 A）实效化用权 B）谨慎性用权 C）规范化用权 D）灵活性用权 10. 看领导者脸色行事，如果没有鼓动他们不会主动去完成某项任务的追随者是（）。 A）异端型追随者 B）被动型追随者 C）实用型追随者 D）榜样型追随者 11. 法黑尔和理奇曼认为组织结构的品质与效率在很大程度上取决于组织结构人员的整体素质，此观点反映了在领导环境中（）因素对领导的作用。 A）自然变量 B）政治—法律变量 C）教育变量 D）社会—文化变量 12. 决策过程的四个阶段是（）。 A）收集、情报、选择、实施 B）情报、设计、选择、评价 C）情报、选择、实施、评价 D）情报、设计、选择、实施 13. 一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一个层次对上一层次负责，即形成直接指挥、监督和控制的渠道。此领导体制是（）。 A）层级制 B）职能制 C）一体制 D）分离制 14. 在领导集体中，各年龄区段的领导成员应该各占一定的比例；下列配置合理的是（）。 A）年轻领导者最多 B）长方形：各年龄段领导者等额 C）年老领导者最多 D）梯形结构：中年领导者最多 15. “通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况”的方法是（）。 A）目标考评法 B）员工评议法 C）项目评议法 D）权变评议法 16．领导的实质是( )。 A）影响力 B）权力 C）威慑力 D）强制力 17．领导哲学的核心在于()。 A）环境问题 B）技术问题 C）价值问题 D）下属问题 18．领导者—参与模型是( )提出的。 A）菲德勒 B）罗伯特·豪斯 C）乔治·格里奥 D）弗鲁姆和耶顿 19．管理方格理论中，9.1是（）型管理。 A）乡村俱乐部 B）贫乏 C）任务 D）团队 20．既有独立性、批判性思维，又有积极行为的追随者是（）。 A）异端型追随者 B）榜样型追随者 C）被动型追随者 D）顺服型追随者 21．某企业为谋求发展，制定了3套方案，分别是：改进生产线、新建生产线、与其他企业协作。如果销路好，三套方案分别收益180、240、100；如果销路一般，三套方案分别收益120、100、70；如果销路差，三套方案分别收益–40、–80、16。根据大中取大的决策方法，这个企业应该选择（）。 A）改进生产线 B）新建生产线 C）与其他企业协作 D）改进生产线或新建生产线 22．激励机制的核心是（）。 A）满足需要 B）洞察需要 C）明确动机 D）激发动机 23．下列关于沟通的表述中，错误的是（）。 A）沟通不是一种固定的事物，而是一种连续性的过程 B）沟通是复杂的 C）沟通是可以反悔的 D）沟通是包含着个性的充分展现 24．对于任何层次的领导者来说，（）的重要性是一样的。 A）技术技能 B）概念形成技能 C）人文技能 D）创造能力 25．信息时代的来临，导致一种新型的领导现象开始产生，这就是（）。 A）