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2015-2016 学年度本科课程介绍 建筑系 认识文化遗产 1 学分 16 学时 Understanding of Cultural Heritage 本课程为新生研讨课。强调学生的自我学习和课堂讨论。教师着重介绍文化遗产的基本内容，学生要对某 一特定的文化遗产进行调查、分析，写出研究报告，并在课堂上与教师和同学交流，其它学生则要对报告 内容进行讨论。 建筑发展趋向 1 学分 16 学时 Architecture in the Future 本课程从建筑的基本概念出发，讲解了建筑的基本问题如建筑审美等；对当前普遍流行的现代建筑进行了 剖析；并从生态化、地方化和信息化三种视角，研讨构成人类生存环境主体的建筑和城市的发展趋向。 建筑的文化理解 1 学分 24 学时 Cultural Learning on Architecture 介绍建筑学的定义、概念、构成因素，建筑原则，学科构成，审美原理；通过从古埃及、希腊、罗马到欧 洲中世纪、文艺复兴，直至19 世纪末西方传统建筑发展的历史的讲述，阐明建筑与社会、宗教、文化、技 术的关系；讲述中国传统建筑的特征，并以重要的古建筑遗存，阐述中国古建筑的历史；20 世纪建筑以现 代主义建筑发展为主线，并随时代而演变，加上建筑师个人风格的变化；建筑具有鲜明的时代特征，百年 来北京城市形态和建筑风格的演变，反映了一个历史古都的现代化进程和传统文化与外来文化冲突和交融 的过程；建筑具有艺术与技术结合的特点，通过建筑材料、结构和工艺技术，阐述建筑技术对建筑艺术和 建筑审美的作用；建筑本原是人类为了遮风避雨防寒避暑的 “遮蔽所”，气候影响着建筑，建筑适应气候， 建筑要为人提供健康、舒适的居住环境（热、声、光环境）；中国正在经历城市化的进程，需要处理好人与 自然的关系，以“绿色”为目标，需要处理好人与人的关系，以“和谐”为目标。 建筑节能导论 2 学分 32 学时 Introduction to Energy Saving in Building 建筑节能导论主要针对建筑环境专业大二至大四学生，兼顾其他院系本科生。本课程是建筑节能方向的基 础课程，主要讲述是建筑节能基本概念、理念与分析方法，在此基础上介绍中外建筑能耗的基本情况与发 展趋势。 绿色建筑性能设计优化与后评估 2 学分 32 学时 Design Optimization and Post Occupancy Evaluation for Green Building Performance 绿色建筑是建筑领域理念创新和技术创新的产物，是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节 能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共 生的建筑。根据IEA ANNEX-30 的“模拟走向应用”研究，绿色建筑性能的优化途径很大一部分决定于规划 设计阶段，40%以上的节能潜力来自于建筑方案初期的规划设计阶段。另一方面，尽管目前我国建筑相关课 程比较重视辅助设计教学，但从国内行业和高校课程体系看，性能分析计算和优化手段不足的现象还是比 较普遍。目前国外如GSD、MIT、UCL 等名校均设有与绿色建筑可持续建筑相关的技术课程。为了从本科生 高年级阶段开始提升设计相关技术，了解绿色建筑性能有关的知识，特申请开此课。拟通过课堂教学、上 机、讨论以及实际案例现场评测等方式，了解并掌握绿色建筑性能设计优化与后评估知识。 建筑技术概论 1 学分 16 学时 2015-2016 学年度本科课程介绍 Introduction to Building Technology 本课程是建筑学专业基础课，以专题形式讲授，宏观地介绍建筑与建筑技术的关系。从建筑的物理环境、 生态环境、建筑结构、建筑材料、建筑构造、建筑设备及建筑防灾等多方位阐述建筑离不开技术的支持， 使学生对建筑有一个较全面的了解。 建筑热环境 1 学分 16 学时 Thermal Environment of Buildings 课程基于人、技术、设计和未来四个方面进行讲授，结合建筑学学生的特点，基础部分着重说明物理概念， 简化了繁琐的数学推导和计算，强化对于热环境基础知识在设计中的应用的讲解，目的是让学生更好地掌 握营造健康、舒