植物生产与环境课程中渗透环境教育的教学研究.pdfVIP

摘 要 环境危机正在直逼人类继续生存和发展的可能性，世界文明正处在危险之中。环境危 机是由于人类在缺乏环境整体意识情况下，对环境的无序社会行为作用的结果。问题的根 本解决，关键在于人们环境整体意识的普及和提高。这就需要对人们从小进行环境教育， 以养成保护环境的习惯，实现人类与环境的可持续发展。 中小学环境教育是环境教育体系中的主要组成部分，是环境保护与实施可持续发展战 略的重要基础。但是不同类型的学校，环境教育状况存在很大的差异。经调查发现，中等 职业学校的环境教育发展水平还很低。学生对环境知识了解的比较少，环境意识淡薄。面 对环境问题的复杂性和紧迫性，本课题以环境教育的有关理论为指导，对在中职学校种植 专业的植物生产与环境课程中，开展环境教育的必要性和可行性进行了分析，对渗透环境 教育的途径和方法进行了探讨，并结合自己的教学实践，在植物生产与环境课程中进行了 渗透环境教育的教学实验，通过对实验结果进行了分析，证实了在植物生产与环境教学中 渗透环境教育，可以提高学生的环境价值观、环境知识水平与环境行为意识，从而为在植 物生产与环境课程教学中如何渗透环境教育提供一些理论与实践上的借鉴。 本文在研究上运用了文献法、调查法、比较分析法、实验法等多种方法。论文共分七 个部分，首先是引言；第二部分是对环境教育的概述，包括环境教育的概念、特点、目标 和理论基础以及国内外环境教育现状；第三部分是植物生产与环境课程中渗透环境教育的 实施，包括渗透环境教育的原则、教材中适于渗透环境教育的素材、环境教育的渗透途径 和具体的教学案例；第四部分是植物生产与环境课程中渗透环境教育的实验研究，把渗透 环境教育的途径与方法应用于实践，检验其在实际教学中的有效性；第五部分是结论及建 议，对本文的研究进行了总结，并提出了相应的建议。 关键词：环境教育 渗透 植物生产与环境课程 环境保护意识 I Abstract Environmental crisis is a big threat to the possibility of human survival and development, the world civilization is in danger.It is the result of people lack awareness of the environment as a whole,and, disordered social behavior on the environment.To solve this problem on root,the key is universal and improve the overall awareness of peoples environmental consciousness of the whole. So childhood environmental education for peoples is necessary, to develop the habit of protecting the environment,and to realize the sustainable development of human and environmental. Environmental education in primary and secondary schools is an important part of Environmental Education System,and also is an important basis for environment protection and strategy of sustainable development.But different schools have a very different environmental education situation.The survey found,in secondary