从技能大赛_三连冠_看江苏职教_对话江苏省教育厅厅长沈健_张韦韦.pdfVIP

DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.34.039 A rea [ 神州] 作为我国教育领域一 项重要的国家级赛事， 全国职业院校技能大 赛在一定程度上反映 了职业教育的发展、变 化和水平，应该说，“三 连冠”光环的背后是江 苏职业教育实力和水 平的客观反映。 从技能大赛“三连冠”看江苏职教 ——对话江苏省教育厅厅长沈健 ◎文·张韦韦 2011年，在全国职业院校技能大赛上，江苏代 后是江苏职业教育实力和水平的客观反映。 表团再创佳绩——不仅获得团体总分第一名和奖 那么，除了身处东部发达地区的区域优势外， 牌总数第一名的骄人佳绩，还连续三年蝉联技能大 江苏为什么能在全国职业院校技能大赛上屡获佳 赛唯一的团体一等奖。江苏代表团参赛学生规模和 绩？未来的江苏职业教育又将如何发展？带着这 指导教师数量都创下全国之最。可以说在全国职业 些问题，记者采访了沈健厅长。 院校技能大赛的舞台上，江苏已经当之无愧地成为 排头兵、领头雁。 《教育与职业》：沈厅长，2011年全国职业院校 在这几年全国职业院校技能大赛的赛场上， 技能大赛6月2327日在天津举行，江苏代表团又 我们也总能见到江苏省教育厅厅长沈健的身影：看 取得了团体总分第一名的好成绩。请您介绍一下今 望、慰问本省代表团的参赛选手、指导教师，给他们 年全国大赛的特点和江苏代表团的获奖情况。 加油打气…… 沈健：2011年全国职业院校技能大赛呈现以下 作为我国教育领域一项重要的国家级赛事，全 几个特点：一是专业覆盖面更广。二是与行业联系 国职业院校技能大赛在一定程度上反映了职业教 更紧密。三是参赛学校和人数更多。四是竞争更加 育的发展、变化和水平，应该说，“三连冠”光环的背 激烈。 教育与职业 74 EDUCATION AND VOCATION 2011.12. 经过各级教育行政部门、有关职业院校和师生 施高水平示范学校、示范专业、实训基地建设计划 的共同努力，我省代表团中职组获得45个一等奖、 和师资素质提高计划。全省现有中等职业学校482 44个二等奖和9个三等奖，继2009年、2010年之后 所，其中三星级（国家级重点）以上职业学校245所， 再次获得团体总分第一名，并获得唯一的团体一等 占全省职业学校总数的51%。建成省高水平示范职 奖；高职组获得11个一等奖、6个二等奖和4个三等 业学校101