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大班社会活动 ——铜梁龙 活动目标 1、了解家乡重庆铜梁的民间艺术，萌发幼儿热爱家乡的情感。 2、感知铜梁龙舞表演场面宏伟的特征。 3、了解龙的种类。重点认识大蠕龙，火龙，了解其特征。 4、利用材料装饰制作简易小龙，体验与同伴合作舞龙的愉悦。 活动准备 视频、课件展示 小彩龙及龙舞表演。 制作龙的材料：竹子、卡纸等 活动过程： 欣赏龙舞表演。激发幼儿对龙的兴趣。 师：今天老师从我的家乡——重庆铜梁给大家带来了一份特殊的礼物。你们想看吗？ 欣赏龙舞表演。 提问：表演好看吗？认识它吗？喜欢它吗？ 请幼儿上来和小彩龙亲密接触，摸摸它、亲亲它。 （师：舞龙的小朋友也累了，他们先下去休息一下。退场） 小结：这是我们重庆有名的铜梁龙。我们都是龙的子孙，龙代表着吉祥，喜庆，所以每逢春节的初一，大年十五，和一些重要的节日，人们都要舞龙来表示庆贺。 二、介绍龙的种类及制作工艺。 （一）、介绍龙的制作 师：你们觉得龙的衣服好看吗？知道它是怎样做成的吗？ 介绍：铜梁龙是由“龙头”“龙身”“龙尾”三个部分组成。龙头龙身龙尾都是扎龙的工匠们用竹篾片扎成形状，再给它穿上漂亮的衣裳。铜梁龙就做好了。裱糊上丝绸，最后绘上颜色，“大蠕龙”制作精巧，色彩艳丽。 铜梁龙很爱美，它的衣服很多，它经常会换上很多好看的衣服到处去旅行。你们看， （二）、感知认识铜梁大蠕龙大、长、场面宏伟的特征及介绍龙的制作工艺。 1、欣赏铜梁龙舞表演视频。 提问： （1）你看到了什么？好看吗？ （2） 你看到的铜梁龙怎么样？（引导幼儿说出大、长） 2、出示图片，师：这就是刚才小电影里边的龙，因为他很长很大，有一百米那么长，比我们教室外的走廊还要长，所以有一个好听的名字“大蠕龙”。每一条龙都有54位身强力壮的叔叔在舞动它，整个场面气势宏伟，非常壮观。大蠕龙最爱出去旅行，刚才的短片里，你看到大蠕龙去什么地方旅行了 ？ （二）、火龙 1、幼儿欣赏火龙录像。 提问：你们看，铜梁龙又换衣服了。认识它吗？你见过它吗？ 讨论，幼儿自由发言。 介绍：它的名字叫做火龙。你觉得火龙表演最精彩，最漂亮的是什么吗？（打铁水）铁水温度高，为什么玩龙的叔叔不怕烫。（打赤膊、身上擦了防烫油）教师可以用金色纸屑模拟打铁水。 （三）、 小结：除了刚才介绍的最有名的大蠕龙、火龙之外，铜梁龙还有稻草制作的稻草龙、形状像荷花的荷花龙、用板凳做龙身的板凳龙、用竹子来做的竹梆龙等等。（边讲解边出示图片） 四、，幼儿合作自主选材，装饰简易小龙。 1、老师今天也把竹梆龙请来了。 漂亮吧？想自己动手制作吗？ 2、幼儿两两合作，利用老师准备的材料制作竹梆龙。 五、结束部分：出去玩龙 两个人为一组，商量好谁当龙头，谁当龙尾，每组自己挑一个“龙宝宝”跟着老师我们到教室外面去舞龙。 1、老师教给幼儿简单的舞龙动作。 2、幼儿随音乐自由舞龙。 3、龙头、龙尾幼儿交换位置进行。