物流管理专业培养方案--20140328.doc

华东交大学理工学院 物流管理专业培养方案 培养目标 培养适应社会主义市场经济和现代化建设要求的、既具备管理、经济、法律等方面知识和能力，同时又受到工程师基本训练的，适应企业物流管理系统的工作，能在工商企业从事物流系统乃至供应链系统的分析、规划与设计，和物流活动经营、管理、决策的应用型高级专门人才。 基本要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国富民强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，能够以马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理 和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 具有严谨的治学态度，艰苦奋斗，实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法，自律谦让，团结合作的态度。 了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体锻炼达到大学生体育合格标准。 掌握较扎实的自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力。以社会经济和人才市场为着眼点，适应多学科发展的需要。 获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。 掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；掌握系统管理的分析方法和管理技术；了解现代物流管理的理论前沿、应用前景和发展动态。熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规。 具有较强的自学能力、计算机应用能力和创新意识，初步掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。 学制、修业年限与毕业 基本学制为四年，学生可根据自身情况在三年至六年内完成学业，完成培养方案规定的学分要求，成绩合格颁发华东交通大学理工学院毕业证书。 授予学位 管理学学士学位 主干学科 管理科学与工程 主要课程 管理学原理、物流管理基础、物流营销、市场营销学、运筹学、物流工程、仓储与配送管理、物流机械设备、采购与库存控制、物流成本管理、物流质量管理、供应链管理、第三方物流、物流统计与经济活动分析。 七、物流管理专业课程体系与能力培养 课程体系 能力培养 专业教学课程 课程分类 主要课程 能力培养方面 公 共 基 础 课 思想道德修养与法律基础、较好的人文、社会科学数学具有较扎实的数学、基础 具有较扎实的基础具有较熟练的计算机应用能力体 育 系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识 本专业领域需的基础理论 具有本专业领域内专业方向的专业知识与专业技能 培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力 机械基础实验 物流机械设备实验 条码技术实验 实习 金工实习、ERP实训、现代物流实训 课程设计或学年论文 《物流信息系统》课程设计 专业技能培养： 课程设计的内容要选取一定的工程或社会实际背景，体现应用性、先进性、综合性的课题；毕业设计（论文）要重视学生全面能力的培养。 《物流工程》课程设计 第二学年论文 毕业论文 毕业实习、毕业设计（论文） 集中综合性设计性实验 物流系统综合课程设计 创新能力培养： 培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力、创新意识、合作精神等 第二课堂 科技创新活动、学术社团活动 八、物流管理专业学分要求 项目 学分 单位（%） 学时 单位（%） 毕业总学分/学时 206 100 2432 100 其 中 公共基础课 必修课 58 896 选修课 4 64 合计 62 30.10 960 40.79 专业基础课 必修课 47 768 选修课 8 128 合计 55 26.70 896 36.18 专业课 必修课 25 408 选修课 10 160 合计 35 16.99 568 23.02 集中教学环节 第二课堂 8 集中实践环节 46 合计 54 26.21 注：在校期间公共基础选修课必须修满4学分，专业基础选修课和专业选修课必须修满18学分，第二课堂必须取得8学分。 九、物流管理专业实践教学体系结构表 课　程　实　验 《工程材料及机制基础(B)》 6学时 6学时 学时 6学时 《条码技术》 6学时 《大学英语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ》 64学时 计算机文化基础 16学时 VB语言程序设计 32学时 运筹学(A) 8学时 计算机绘图