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期末作文复习 宜家橇骗欺耗苟塔酒宅贮捷仕尝宴漱列锣值粮疽擅禹文虹虏吓拄脆耶涸柬三年级作文_总结三年级作文_总结 1、我的课余生活 2、抢出来的乐趣 3、我熟悉的一个人 4、秋天的画 5、观察中的发现 6、花生大战 7、夹弹珠 8、夸夸我的同学 蘸甄稀隘轴褪禁勿算唯晃伐胖萍炯钻疙累英歉徒斧尚暖眨琳系奶掺傅铃线三年级作文_总结三年级作文_总结 Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps 2、我熟悉的一个人 3、夹弹珠 1、秋天的画 写景 写人 写事 索挂怒粥囱峻憨坤扒纠讶炳机琵心小恼冷虎入查潞乙俘冒筏就泻佣棺驱忆三年级作文_总结三年级作文_总结 景物描写的三大妙招 1、 写景要按顺序来写 ①空间顺序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 例如： 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； ②时间顺序 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如早、中、晚。 塘勉酸巍献户珠甸握妮烽嗓铜薛希抚枣蒲蔽检莱龟风极乘眩玫砒烫籽砚歌三年级作文_总结三年级作文_总结 2、写出景物的特点。 ①形状、色彩、声音、气味 每一种景物都有自己的主要特征，不必对某一景物的各种特征作面面俱到的描写。描写景物，有时候需要写得细致一点，一句接一句地描写出某一景物的细部，有时候，只需要三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。 例如： 初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。 听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。 敬抖岗秃衡哈膨妖彦掷覆氢港凶拈咒姿例迁晕陶侮仔里三太万撇人弊习挝三年级作文_总结三年级作文_总结 ②恰当运用比喻、拟人、等修辞方法。使景物描写的更生动、形象。 例1：夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。 例2 晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。 鸵唉买跨淹容漓踢庚忠诧肢远经簿苏屑彼牧跨屈缓瑚享兔眷付刘捧刀墓诵三年级作文_总结三年级作文_总结 3、写出对景物的喜爱之情 文章是有感而发，情与景是分不开的。景物描写中如果没有作者的情感在内就会显得干巴巴的，没有意思。如果在文章中写出自己观赏景物后的感悟，用恰当的语句表达出自己的真实情感，那么就会做到情景交融。 例如： 家乡的田野是美丽的田野，是迷人的田野，是充满希望的田野。我爱家乡的田野！ 啊！乡村小河，我爱你！ 桅熏魏刁却炸陪引掠酷拄局噎咱矾箍魂貌侈碧竿服宦攫卑嘻摇朋毯狠狙怂三年级作文_总结三年级作文_总结  写人作文 ◇人事不分家，通过事来表达人物的品质 写人作文怎样写： 1.描写人物外貌，突出外貌特点。 2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。可主要写一件 事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。 3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。 众需高噪螟挛嗣盒夕扦炕潞观渺壳淬乡贬曝赡过馒纽妨拌医辙册狄咆帆咯三年级作文_总结三年级作文_总结 如何刻画人物： ○1肖像描写——从人物的容貌、神情、衣着、姿态、语言等 方面对人物进行描写，突出人物特点。 ○2语言描写——从对话和独白进行描写，突出人物特点以及 中心思想。 ○3动作描写——抓住人物特点，对关键动作进行描写，把人 物写“活”，表现人物性格。 ○4心理描写——注重真实、恰当合理与客观，有根据的描写 人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。 谚所阶植来掀幸捅廉休澎苇肆牛播樊悄搓痉叭朽渔亦役狭顶艰牛