黑龙江省哈尔滨市第九中学2015届高三历史11月月考教程.docVIP

哈九中2014---2015学年度上学期高三学年11月考试历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 共5页） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共35题，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、号填写清楚。2．选择题必须使用2B铅笔填涂。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 Ⅰ卷（选择题，本卷共小题，共分）”被淘汰，主要体现为 A．《权利法案》的颁布 B．国王权利被剥夺 C．责任内阁制的确立 D．议会改革的实现 4、美国历史学家斯蒂夫?弗兰克说：“我不认为美国人会觉得世界上只有一种成功的宪法模式。君主立宪制适用于英国，总统制适用于美国。重要的是，政体的形式必须能够体现遵从宪法规定的人们的真实愿望。”该观点意在强调 A．美国宪法是世界上最成功的宪法 B．政体的确定必须依据本国国情 C．宪法的制定必须体现人民的意愿 D．总统制并不优越于君主立宪制 5、马克思认为：“公社不仅代表着工人阶级和小资产阶级的利益，实际上也代表着除了资产阶级（富有的资本家）（富有的地主，以及他们的国家寄生虫）以外的全体中等阶级的利益。”从中可以看出，马克思强调工人阶级 A．理应成为革命的领导阶级 B．有必要与同盟军联合以取得革命的胜利 C．是唯一能掌握国家政权的阶级 D．与其他阶级的利益完全一致 6、“压迫与反压迫、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争，以及革命、起义、暴动等事件，常常被列为重点。实事求是地讲，这些事件中的大部分，多半是属于为争取文明进步而付出的代价。这一切当然是必须讲的。但是如果只讲代价部分，不讲或少讲文明进步本身，不论述文明成果对社会发展的意义，这能算是完整的历史吗？”上述材料所体现的是 A．阶级斗争史观 B．文明史观 C．近代化史观 D．全球化史观 7、现代金融市场起源于西方，其从北意大利发展到荷兰，最后到达英国和美国。其中，从荷兰发展到英国的主要原因是 A．英国进行殖民扩张，成为“日不落帝国 ” B．英国拓展国内市场，城市化进程加快 C．英国进行工业革命，成为“世界工厂” D．英国进行议会改革，完善了民主政治 《控制蒸汽机和炉灶排烟法》 《有害物质去除法》 《污染控制法》 《河流污染防治法》 8、某学者在研讨治理雾霾的方案时，用幻灯片展示了英国工业革命时期的一组文件名称(见下图)。由此可知，该学者意在强调 A．将环境问题上升到法治高度 B．工业革命是环境恶化的根源 C．优先解决城市环境污染问题 D．加强政府对环境的监管力度 9、文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是 A．天主教会是维护封建神学的工具 B．资产阶级要求提高自身的政治经济地位 C．资产阶级个人私欲恶性膨胀 D．资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝 10、当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等 11、孟德斯鸠指出：“有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。”其核心观点是 A．政体自由与公民自由相矛盾B．公民与政体的自由均受法律制约 C．法律规定与公民权不可分割D．法律规定的自由与事实不尽一致 ” 这一评价说明莫言的作品 A．深刻反映了日益尖锐的社会矛盾 B．开启了现代小说创作的一个新流派 C．兼具现实主义和现代主义风格 D．以想象和夸张的手法塑造人物14、下表是1999年9月英国广播公司评出的千年最伟大思想家，对此评论错误的是 1、马克思（德国思想家 ） 2、爱因斯坦（犹太籍科学家） 3、牛顿（英国物理学家） 4、达尔文（英国生物学家） A．马克思跃居榜首，主要是因为他创立了科学社会主义理论且影响深远 B．爱因斯坦排第二位，主要是他提出的相对论认为时间和空间的性质取决于物质运动的情况 C．牛顿排在第三位，是因为他创立的经典力学体系标志着近代自然科学体系的形成 D．达尔