新世纪教师素.pptVIP

新时期教师职业道德 ;A：为公众服务，成为终身投入的;2、教师专业化的制度保证： ;3、实现教师专业化的途径： ;（二）教师专业化的差距 ;1、宽广深厚的专业知识（普通文;（2）良好的教学能力教学能力：;二、新时期教师的职业道德 ;（二）职业道德的历史沿革及时代;古代：教师职业道德是随着教育的;董仲舒： “善为师者，既美其道;现代：2008年9月，教育部和;（三）师德修养的内容结构1、职;1、“爱国守法”——教师职业的;2、 “爱岗敬业”——教师职业;（1）关爱学生就要宽容学生的孩;在具体的教学过程中，我们可以通;（4）敢于原谅学生的过错 ;4、 “教书育人”——教师的天;5、 “为人师表”——教师职业;正例 ： 点评： ;反例： 点评： ;6、“终身学习”——教师专业发;结合自己的教学经验,应从哪几个;三、新时期教师怎样提升自身的职;1、目的：不是创造某种物质产品;2、对象：既不是无生命的自然材;3、教师劳动资料与手段 ;（二）职业道德修炼的关键要素 ;1、理想信念是师德之根 ;（3）生活理想反映了人们最切身;2、教育观念是师德之魂 ;（3）思想情感也是力量 ;（4）让学生生活在希望之中。（;3、依法执教是师德之本 ;b、侵害学生参加考试的权利。（;（2）侵犯学生的生命健康权（体;（4）侵犯学生的民誉权 （5;教师侵权的法律责任 （1;（三）把握好与学生家长关系的道;（四）创造和谐的教师集体 ;四、如何成为一个优秀的中小学教;（2）伏尔泰说：“使人疲惫的不;2、心宁则智生，智生则事成 ;3、保持最佳心理状态 ;（二）思想有多远，你就能走多远;如何成为一个正确的思考者： ;2、理性的思考者绝不会意气用事;3、创新需要独特思路 ;（四）方法总比问题多 ;3、主动想办法 （1）;4、用脑子做事（1）人越有头脑;（五）改变习惯改变命运　　　１;2、改变习惯，命运改变 ;3、让好的习惯引导成功 ;（六）快乐是自己给的 ;其次， 如何保持好心情呢？ ;2、别跟自己过不去 3、不为小;思考题： 1、为什么说;谢谢！