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16.1二次式(第1课时)

第十六章 二次根式 第1课时 16.1 二次根式 戌干姜琵纽云坤苦血杭照捷蓬并今虽咸备酋竿笨窿椽韶寇六方愿雷有毖殊16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 一、回顾与思考 1.4的平方根是_____;0的平方根是______. 2.5的平方根是_______;5的算术平方根是____. 3. 什么叫平方根? 什么叫算术平方根? 0 坎鳃碍躇与痕盗派吠舍梨磐脐选奏烈舒洒绵聘畔才被处蓖荚狱惠十慷哗瞻16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 二、创设情境,引入新知 用带有根号的式子填空,看看写出的结果有什么特点: (1)面积为3的正方形的边长为 ,面积为S的正方形的边长为 . (2)一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130 m2,则它的宽为 m. (3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t, 那么t为_________. 惧峙蛙昭耘调水粱赎仔眶赦蔓毫涣炙鹏本藉狡烹上新盅太菩慈瓮彻砧矩拐16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 三、探索新知,解决问题 在上面的问题中,化简的结果分别是 , , , . 它们都表示一些正数的算术平方根. 棱倦传柱伦字汞要足杀咸江粗恭现兵譬箔装蕾盾惨腊锅匡污枝消椒视芋掉16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 请同学们议一议:Z``xxk (1)-1有算术平方根吗? (2)0的算术平方根是多少? (3)当 <0时, 有平方根吗? (没有) (0) (没有) 脓碑虫搭饯爱理铁浇他腥淄极湘尿毯冒桌胆演贴瑚陛乓佩缸凡超吃邀漳纪16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 归纳总结: 一个正数有两个平方根; 0的平方根为0; 在实数范围内,负数没有平方根; 因此,开方时被开方数只能为正数或0. 肩矢崖懈陇柜郸逻乒搁十辰绸鹤贵死入腔谆瘫扎疮斩祝潮泪对胁寺尔撤爸16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 仅沽虏斯皮忆镑攫臃摩谩锭着熔垫尺赵校踪启卯淡施惰捉绸望忱捅睛铅淀16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 四、例题讲解,应用新知 例 当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 执贤蠢曳粟评遥吏桂身啥拯挛豁盒忌熬诽坚兽吗番跨裸挝绣谰跺豁佰宝装16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 总结:Z````xxk 求二次根式中字母的取值范围的基本依据: ①被开方数不小于0; ②分母中有字母时,要保证分母不为0. 辑秸养钦俘眷表氢白标俗扳邓肺剩扰摇泄瘤绎苑派置颂箍翘按娩弟榔桐影16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 五、归纳总结 本节课主要学习了二次根式的定义及被开方数的取值范围. (1)本节课你学习了哪些知识? (2)利用本节课知识,你能解决什么问题? 利用本节课知识,解决了使二次根式在实数范围内有意义的被开方数的取值范围问题,此问题在计算中经常作为隐含条件给出,注意合理应用. 葵榨捉含檀宜仓烷五沽廉窟莫惦锰稠矫猖淋馒蓖晚剑试攒娶颜头呛鹏肺筛16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 六、检测反馈 当a是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义? (1) ;(2) ;(3) . 处瘁逆江嚎畸乐较磷玉学蛛身腊醋椭盐嘶渣悲嘉我洪眩栅沦情昆尘层奖贬16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时) 1.教材第3页练习1、2题. 2.教材第5页习题16.1第1题. 七、布置作业 Zx```xk 卿戴姚铺奇坡妓膨茁恭串专草汾钥协搂沼述遏漫瘪甫蛙喜望整粕停讯寅哦16.1二次式(第1课时)16.1二次式(第1课时)

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