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中班社会：我为你导游 作者：广西壮族自治区玉林市容县广西容县第二幼儿园 中一班（2010-1)杨菊莉 活动领域：社会 语言 【活动前评析 有一次，我们班组织小朋友到容县公园参观真武阁，回来后，小朋友对真武阁的印象并不深刻。真武阁可是被誉为“天南杰构”，并与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼、江西滕王阁合称为“江南四大名楼”。是目前唯一存在的全木结构的明代建筑。作为一名容县人，我们觉得很自豪，我们一定要了解并让更多的人了解它的构造。因此，我组织了这一活动——我为你导游。 【活动目标 1、激发幼儿热爱家乡——容县的情感。 2、了解容县的伟大建筑——真武阁。 3、培养幼儿的口语表达能力。 【活动准备 1、活动前组织幼儿到容县公园——真武阁参观。 2、故事《古老美丽的真武阁》 3、真武阁图片长廊展 【活动过程实录 一、引入课题 今天，我们容县迎来了一批游客，想去参观真武阁，邀请我们为他们做导游，你们愿意吗？（愿意） 但是，做导游我们首先要了解真武阁的特点，我们才能为游客做详细的介绍。 二、谈话：我见到的真武阁 师：我们已经参观过真武阁了，现在请小朋友们说一说：你见到的真武阁是怎么样的？ 1、幼儿自由讨论 2、老师个别提问:你见到的真武阁是怎么样的？ 幼儿：真武阁坐落在容县公园里，环境很美。 幼儿：我看见的真武阁是用木建成的，楼顶是漂亮的琉璃瓦。 幼儿：我见到真武阁二楼的四根柱子不着地的，可以把手伸进缝里。 幼儿：我觉得真武阁好漂亮！ 幼儿：我觉得在真武阁的楼上好凉爽。 幼儿：真武阁二楼开有几扇窗，可以在那里看风景。 师：小朋友们说得真好！你还想了解更多有关真武阁的特点吗？下面我们一起来听一个故事《古老美丽的真武阁》 三、 听故事《古老美丽的真武阁》 提问：真武阁有什么奇特之处？ 1、引导幼儿讨论认识真武阁的奇特之处。 师：真武阁是用什么材料建造的？ 幼儿：木 师：还有其他吗？ 幼儿：没有 师：那它怎么能够建造起来呢？ 幼儿：因为它是利用杠杆原理。 师：小朋友说得真好！那你知道真武阁是什么时候建造的吗？有多久啦？ 幼儿：已经有四百多年的历史啦。 师：真武阁与岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁合称为什么？ 幼儿：江南四大名楼。 师：你看到二楼的四根大内柱有什么奇怪的地方？ 幼儿：它是悬空不到地的。 师：小朋友对真武阁了解还挺多的，我们就把它的奇特之处归纳为四大点吧。 2、老师引导幼儿归纳出真武阁的四大奇特之处 (1)利用杠杆原理，全楼都是木结构，未用一件铁器。 (2)已经有四百多年的历史，仍安然无恙。 (3)是“江南四大名楼”之一。 (4)二楼的四根大内柱的柱脚悬空不落地，却承载上层的沉重荷载。 四、引导幼儿用自己的语言说一说故事里面说到的真武阁的特点。 幼儿：真武阁高13.2米，宽13.8米，深11.2米。 幼儿：经历多次地震和暴风依然没事。 幼儿：全阁用了近3000条格木构件。 五、角色游戏：我为你导游 1、说一说我们该如何做导游 师：小朋友做导游向游客介绍时应该怎么说话啊？ 幼儿：做导游介绍的时候声音要响亮，吐字要清晰。 幼儿：导游说话要文明有礼貌，要保持微笑。 师：导游应该怎样介绍我们的真武阁？ 幼儿：导游要把景点向游客介绍清楚。 幼儿：导游向游客介绍时要按顺序，逐一介绍。 幼儿：导游要对景点很熟悉，介绍时才能流利。 师：对！小朋友说得真好！ 2、老师示范当导游为幼儿介绍真武阁。 各位游客：大家好！我叫XXX。今天由我为大家导游。现在我们要参观的是——真武阁。首先我们看到的是真武阁的全景，它一共分为两层，全楼都是木结构，阁顶是琉璃瓦……。引导幼儿根据自己的了解进行介绍。 3、请一名幼儿示范当导游 4、角色游戏：我为你导游 幼儿自选角色当导游和游客，在图片长廊展处介绍了解真武阁。 互换角色 六、教师小结：今天的小导游表现非常棒，我们不但了解了真武阁的历史和特点，还能向游客介绍真武阁，为了赢得更多的游客来容县真武阁参观，让更多的人了解真武阁，我们还要加强学习。 七、活动延伸：大家对真武阁还有什么问题和想了解更多的，可以回去向爸爸妈妈、爷爷奶奶询问，还可以上网查找更多有关的知识。 来源：安康家园（）首届幼师大赛作品集 安康家园（）