以职业为导向的大学生学业规划探索.PDFVIP

卷 期 教学研究 年 月 以职业为导向的大学生学业规划探索 于娜娜 金国雄 （中国计量学院 思想政治教育研究所，浙江 杭州 ） 摘 要 学业是实现大学生就业的重要基础，为实现顺利就业，大学生有必要进行以职业为导向的学业 规划。本文通过对杭州市下沙高教园区部分学生进行调查，分析当前大学生学业规划的现状，探讨学业规划以 职业为导向的价值和意义，从大学生和高校两个方面探讨以职业为导向的大学生学业规划教育的对策，以期为 有效开展此项工作提供一种新的思路。 关键词 职业导向；大学生；学业规划 中图分类号 文献标识码 文章编号 引言 表 “大学生学业规划问卷调查”的学生人数及比例 “学业”在《辞源》中有两种解释，一是 分类 人数 比例 ：学习的课业；二是 ：学问。学 性 男 别 女 业规划中的“学业”侧重 一种解释，是一个广义 理工类 的概念，“指大学生在高等教育阶段所进行的以学 专业类别 文史类 为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括 艺术类 科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、 大一 年级 大二 业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。” 大三 大学生学业规划是指大学生在接受高等教育 阶段为了顺利完成学业，对自己的学业所进行的一 大学理想的阶梯和工具来重视。有 的大学 系列安排和筹划活动。那么大学生学业规划的现状 生制定或将要制定学业规划时比较被动，不知道怎 如何？怎样才能使大学生的学业规划实施效果更 么确定学业规划的目标。更有些大学生制定的学业 好？确定以职业为导向的学业规划的意义和价值 规划是根据教学大纲计划目录，逐条给自己计划课 何在？以及以职业为导向的学业规划有哪些好的 程所要达到的成绩。在回答“你是否考虑将来从事 对策？本文将对这一系列问题进行探讨。 的工作”时，只有 的人 “一开始就考虑”， 当前大学生学业规划的现状 而高达 的大学生缺少对职业目标的主动思 考和规划，他们有的过分依赖父母，有的“看毕业 基于研究的需要，笔者 行编制了“大学生学 形势而定”，能主动出击、积极应对的人较少。 业规划调查问卷”，以杭州市下沙高教园区六所普 通高校的部分本科一、二、三年级学生为研究对 大学生对自我的认识缺乏科学性 象，共发放问卷 份，回收 份，其中有 大学生随着年龄的增长、知识的增加， 我意 效问卷 份，有效回收率为 。调查学生 识和 我认知能力不断增强。然而他们的 我认知 涵盖理工类、师范类、艺术类、财经类、人文社科 往往方法简单、不够全面、缺少科学性。据调查显 类等。具体情况如表 所示。